Desafios para a prática da leitura no Brasil

“A leitura é a viagem de quem não pode pegar um trem. A frase do escritor francês de Croisset faz referência a situação que uma leitura oferece na mente das pessoas. Entretanto, a situação não é possível para todos, já que o valor de impostos que se é a área sobre o produto no Brasil é extremamente alto. Além disso, os índices altos de analfabetismo funcional contribuem na falta do hábito da leitura, como também pode ser associado a uma falta de incentivo escolar para leituras menos arcaicas.

O Ministério da Economia criou um projeto de lei (PL) que prevê o aumento de 20% em impostos sobre o produto. Tal ato afeta desde o fabricante até o consumidor, desse modo, especialistas explicam que o aumento no valor do produto implica na diminuição das vendas, o que resulta em uma sociedade sem desejo de entrar em contato com a leitura.

Diante tal cenário, é valido ressaltar que o número de pessoas que não tem contato com a leitura estão passando de 40%, sendo que 29% são analfabetos, e 9% não desenvolveram interesse, não tiveram apoio e não tem dinheiro para cultivar o hábito , os dados coletados pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) nos faz ficar cada vez mais alertas sobre a influência que a escola está deixando.

Em frente a essas informações, torna-se evidente uma falta de interesse das pessoas e do Estado em mudar esta situação. Sendo assim, o Ministério da Economia deveria diminuir o imposto de produtos básicos e colocar-los em produtos de maio valor, o que ajuda na regulação da economia. Já o Ministério da Educação Deveria criar mais projetos incentivando a leitura como feiras literarias, e mudar os livros que são cobrados como crianças e adolescentes para conteúdo menos arcaicos, pois quanto antes desenvolvermos esse hábito mais pessoas estão disponíveis na leitura.