Desafios para a prática da leitura no Brasil

Na obra literária de ficção científica “Fahrenheit 451” trás a narrativa de Guy Montag, um bombeiro cujo trabalho é incendiar livros, pois esses objetos eram vistos como maléficos aos cidadãos. Fora dos limites ficcionais percebe-se uma situação semelhante, visto que o acesso à leitura vem sendo gradativamente dificultado, isso leva a entender que devem ser tomadas decisões diante dessa mazela social. Sabendo que a leitura é alicerçada ao hábito, a instituição escola carece medidas sociais a fim de implementar a leitura na vida de crianças e adolescentes. É imprescindível também o incentivo estatal sobre a literatura na sociedade brasileira, para que os livros sejam de fácil acesso.

Sob tal perspectiva, é lícito postular, em primeira análise, a necessidade do encorajamento das crianças na literatura no ambiente escolar. O filósofo Sêneca relata em suas obras que a educação exige muitos cuidados, uma vez que influi sobre toda vida. Contudo, a visão exercida pelo filósofo manteve-se no plano teórico, devido ao desapreço governamental com os livros lecionados nas escolas brasileiras, os quais desestimulam os jovens na literatura. Assim sendo, é evidente as consequências de tais feitos, como uma sociedade desinteressada na leitura.

Paralelamente, é notória a falta de comprometimento com os leitores brasileiros, que não possuem encorajamento do Estado. Dessa forma, uma pesquisa realizada pelo Instituto Pró Livro em parceria com o Itaú Cultural, constatou que o Brasil perdeu mais de 4,6 milhões de leitores em quatro anos. Pode-se relacionar a falta de comprometimento com os leitores com a baixa acessibilidade aos livros, tanto pelos preços, quanto pela indisponibilidade nas bibliotecas. Portanto, percebe-se que muitas pessoas deixam de ler por conta de tal revés.

Torna-se claro, por conseguinte, que cabe ao Ministério da Educação (MEC) o encargo de disseminar a importância da literatura, através de aulas específicas, feitas por profissionais especialistas e capacitados pelo ministério. Cabe também ao Ministério da Educação, a função de criar projetos que aumentem a acessibilidade aos livros, isso pode ser realizado com geladeiras de livros, sendo totalmente gratuitas, e com clubes de livro, despertando interesses em comum entre os jovens. Deste modo, portanto, o Brasil poderá assegurar uma sociedade com mais conhecimento.