Desafios para a prática da leitura no Brasil

“A leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas, por incrível que pareça, a quase totalidade não sente esta sede”, a frase dita pelo poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade faz referência ao hábito da leitura e caracteriza uma qualidade para a sua prática. Diferente do que ocorre no contexto social brasileiro, a leitura é não é incentivada e a população não se interessa, isso se deve, ora pelo reflexo da educação recebida em casa pelos responsáveis, ora pelo ritmo de vida acelerado.

Mormente, a precariedade do incentivo à prática do ler tem explicação pela doutrinação da leitura como forma de punição, visto que, quando uma criança faz tolice, os responsáveis retiram dela o prazer que, na maioria das vezes, é o vídeogame e a forçam a ler.  De acordo com a teoria da tábula rasa do filósofo John Locke, “Todos os conhecimentos adquiridos são pautados em experiências vividas por  meio das relações sociais”, o indivíduo relacionará a leitura como uma forma de punição, não como uma fonte de prazer, desistimulando-o. Dessa forma, sem o interesse pelo conhecimento, o ser se tornará uma pessoa de conteúdo precário e com dificuldade de interpretação de texto, prejudicando-o em sua vida acadêmica.

Outrossim, o cotidiano veloz do ser humano contemporâneo é outro fator que contribui para a escassez da prática, tendo em vista que a maioria das pessoas tentam equilibrar muitas atividades ao mesmo tempo, como trabalho, estudo e atenção para a família, e excluem outras que não são consideradas necessárias. Em concordância com o filósofo Mário Sérgio Cortella em seu livro “Não nascemos prontos!”, a sociedade contemporânea vive em um ritmo cada vez mais acelerado, dormindo tarde, acordando cedo, comendo rápido para poupar tempo para outras tarefas, e tal comportamento se torna um hábito que é agregado ao seu estilo de vida. Nesse sentido, o ato de ler é excluído do cotidiano do indivíduo com a justificativa de poupar tempo para outras tarefas ou até mesmo é praticado, porém, com precariedade, a leitura é má feita em textos resumidos na internet, que pode gerar uma divulgação de fake news.

Portanto, nota-se que a má educação recebida em casa e o estilo de vida veloz são fatores que prejudicam e geram desafios para o desenvolvimento da leitura na população. Dessarte, é notório que a família deve, por meio de conversas e debates, instigar seus filhos a desenvolverem o hábito e também parar de utilizá-lo como uma forma de punição a fim de fazer com que tenham esse costume. Ademais, é dever do governo, por intermédio do Ministério da Educação, fazer com que as escolas divulguem e eduquem a população sobre a importância da leitura, para assim instigar a obtenção de conhecimento, só assim será possível haver uma boa formação intelectual nas pessoas.