Desafios para a prática da leitura no Brasil

O filme Matilda narra a história de uma menina que desde pequena possuia a hábito da leitura -embora seus pais não a incentivassem-, e com isso, adquiriu superpoderes, os quais usava para encarar os obstáculos da vida. Fora da ficção, são notáveis os desafios quanto à prática da leitura no Brasil, motivados pelos altos impostos e pelo acesso precoce à internet.

Primeiramente, vale salientar como o acesso precoce à internet afeta na construção do hábito da leitura. De acordo com o sociólogo polonês Zygmunt Bauman, as redes sociais e o espaço cibernético como um todo, são uma armadilha, uma vez que podem ser usados tanto de forma positiva, como negativa. Sob tal ótica, observa-se no cenário atual, a inserção de dispositivos eletrônicos desde a primeira infância, o que atrapalha, se não houver acompanhamento de um adulto, o deselvolvimento do interesse pela leitura, e por conseguinte, a imaginação.

Em segunda análise, é válido destacar os altos impostos aplicados na venda de livros. Nesse sentido, viola-se o contrato social proposto por Rousseau, o qual conferia os deveres de garantir o bem estar e efetivar os direitos da sociedade ao Estado. Isso porque, ao aumentar de forma desproporcional o preço dos livros, tira-se o direito do cidadão de receber educação de qualidade. Assim, faz-se necessário ações para mudar tal conjuntura.

Portanto, é necessário medidas para se atenuar os entraves relacionados ao ato de ler no país. Urge que o Ministério da Educação -órgão responsável por assegurar educação de qualidade para a população-, juntamente com as instituições de ensino, insira a discussão da importância da leitura por meio de grupos de leitura coletiva, a fim de estimular tal prática e promover as interações sociais. Ademais, cabe ao Ministério da Economia, em parceria com o poder executivo, redirecionarem os impostos cobrados pelos livros, com o intuito de garantir a leitura para todos.