Desafios para a prática da leitura no Brasil

O filme “A menina que roubava livros” conta a história de uma jovem amante da leitura que possuía diversas dificuldades em obter acesso aos livros devido a sua condição social e também por conta da proibição do fornecimento de alguns desses livros durante Segunda Guerra Mundial no século XX. Apesar de ser uma ficção, o fato da garota não obter facilidade de acesso à ler determinadas obras ocorre de maneira análoga na sociedade atual. Diante desse cenário preocupante, surgem desafios relacionados à educação ,desigualdade social e entraves tecnológicos que desestimulam a prática de leitura no Brasil.

Neste caso , é de suma importância citar que os desafios surgem a partir da educação de base ,pois nas escolas hoje em dia não é mostrado aos estudante a importância do habito da leitura . Nesse sentido, para o filósofo iluminista Voltaire, a leitura engradece a alma, sendo assim, nota-se a importância dessa prática no Brasil. Entretanto, a falta de influência no meio educacional dificulta o surgimento do pensamento crítico do indivíduo em relação aos conhecimentos didáticos dos quais proporcionam os livros.     Ademais, a desigualdade social e as influências tecnológicas destacam-se como grandes empecilhos tanto no acesso aos livros, pois muitos possuem preços abusivos e estão indisponíveis em bibliotecas públicas. Como na falta de interesse a leitura criado pela dependência tecnológica atual .Desta forma, segundo o filósofo Confúcio, a diferença de condição social não se justifica. Logo, a baixa renda da população não é justificativa para a escassez da leitura no país, pois é evidente que nem todos recebem total apoio educacional.    Portanto, com a percepção dos desafios em questão, são necessárias medidas vindas do estado de forma que solucionem a situação em questão. é dever do Ministério da Educação, solicitar as escolas públicas incentivem seus alunos ao hábito de ler, por meio da disponibilização de uma variedade de livros na biblioteca ou até mesmo usar a tecnologia á favor da educação e da leitura , a fim de criar uma geração intelectual e com melhor compreensão leitora.