Desafios para a prática da leitura no Brasil

Durante o período da Ditatura Militar, ocorreu, a institucionalização da censura no Brasil, o que levou a queima de inúmeros exemplares de livros numa tentativa de proibir a difusão do conhecimento à algumas camadas da sociedade. Entretanto, apesar de tratar séculos passados, é possível perceber que ainda na atualidade o acesso à prática da leitura não é amplamente disponível para toda à população, haja vista os desafíos existentes no país. Desse modo, não só a má atuação estatal, mas também o baixo empenho das escolas são os principais responsáveis pelo entrave.

Primariamente, vale ressaltar que o não interesse, por parte do Estado, em elaborar medidas eficientes contribui para a persistência da problemática. A esse respeito, cabe destacar o entendimento do pensador José Maria Luís Mora, no qual um governo sábio reconhece as necessidades de desenvolvimento do seu povo. Sob essa perspectiva, nota-se que a prática da leitura é um desafio no país devido á falta de sabedoria dos governantes, uma vez que não há um desenvolvimento de projetos legislativos para solucionar a necessidade da população.

Além disso,  o baixo empenho das instituições de ensino em discultir a importância de ler livros corrobora para o  agravamento do entrave. Conforme o filósofo Immanuel Kant, o homem é nada além daquilo que a educação faz dele. Nesse sentido, torna-se evidente que os desafios para a prática da leitura no Brasil não é nada além que reflexo da falta de comprimisso educacional, visto que não há uma dedicação das escolas em promover debates e palestras não apenas aos alunos, mas também para a população acerca do tema.

Portanto, medidas são necessárias para resolver a problemática abordado. Para tanto, o Ministério da Educação, orgão encarregado dos assuntos relativos ao sistema educacional brasileiro, deve, em parceria com as escolas, tornar obrigatório o ensino sobre “Leitura em prática”, através da inclusão desta matéria à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), a fim de formar cidadãos conscientes sobre a importância de ler. Assim superar-se-à os desafio para a prática da leitura e a ideia utópica de “Thomas” será testificada no Brasil.