Desafios para a prática da leitura no Brasil

Ler é  conhecer novas culturas, novos hábitos, estimular a mente e fazê-la imaginar coisas que só você consegue pensar, porém o habito de leitura entre os brasileiros infelizmente diminui a cada ano. Durante os anos na escola, as crianças e os adolescentes são estimulados a ler, mas isso vai diminuindo quando se chega perto dos anos finais.

Não há mais leitura de livros literários, não há tempo para se dedicar a leitura que não sejam escolares, e assim, esse jovem cresce sem esse estímulo e se torna um adulto que não lê e já não tem mais interesse porque não tem mais tempo.

Um outro ponto importante é que a leitura, para muitos, não é considerada quando se pensa em lazer, o que é díficil enteder, pois a experiência que se tem ao ler um livro que você realmente quer ler é libertadora, pois é na leitura que se pode instigar a sua imaginação, sua percepção de mundo, fazer com a solidão seja diminuída e, além disso, se for um livro físico não gasta ‘internet’.

Sendo assim, infere-se que o Governo Federal, deve elaborar uma cartilha com informações básicas sobre os procedimentos de uma leitura viável para todas a faixas etárias. Isso poderá ser executado por meio de conceitos simples sobre o desenvolvimento literário, desde um processo individual a um estímulo familiar, com o fito de sanar os desafios para a prática da literacia no Brasil.

Enfim, a partir dessas ações, os brasileiros poderão ter suas vidas transformadas pelos livros, como visto em “A Menina Que Roubava Livros”.