Desafios para a prática da leitura no Brasil

Historicamente, o Brasil divulgado sua literatura de forma posterior à maioria das nações, a julgar que a consolidação como Estado independente ocorreu após de sua descoberta. No contexto social, tal fato afetou a cultura brasileira em relação à prática da leitura como forma de habito na vivência dos brasileiros, haja vista os fatores sócio-históricos, como a falta de acesso facilitado às biblotecas nacionais em toda a história do país e, consequentemente, a perpetuação dos costumes de não incentivar a leitura às crianças dentro de suas casas, o que gera um déficit literário na sociedade e a não apreciação de obras e autores com importante valor cultural.

A priori, o atual Brasil como sociedade é consequência de anos de acontecimentos históricos e eventos ocorridos entre a população presente em seu território, haja vista que “O homem, mais do que formador da sociedade, é um produto dela”, citação feita por Durkheim. Nesse viés, uma população que tem o acesso aos acervos de livros, sejam eles de forma online ou física, e não pratica a leitura tem sua matriz geradora como sendo as gerações antepassadas a ela. Entretanto, o fato que causou o desinteresse pela leitura nestas, não é o mesmo, pois no contexto da época não havia acesso facilitado a literatura para todos os habitantes do territótio, visto que apenas as classes mais favorecidas tinham direito ao estudo e bibliotécas, obsoletando tal costume entre a majoritária porção das famílas brasileiras, consequentemente em seus respectivos herdeiros.

A posteriori, é evidente que ler traz benefícos de diversos âmbitos, e em escala nacional a falta dessa prática torna os viventes do contexto deficientes em cultura literária, embora tenha acesso a ela, em contrapartida, a obra “A Menina que Roubava Livros” apresenta o enrredo baseado em uma garota que vivia a época da segunda guerra mundial na Alemanha, a qual roubava livros em busca de distração e lazer. Tendo isso em vista, é evidente atualmente o acesso aos livros é muito facilitado, todavia não são procurados por parte dos indivíduos, a julgar que é com eles que o aprendizado é potencializado, o país tem como consequência do precário interesse pelas obras, uma sociedade com  déficit cultural, visto que tais obras carregam gigantesca gama de conhecimento e repertório socio-cultural.

Portanto, os desafios para a prática de leitura no Brasil, como a falta do costume devido fatores históricos devem ser interrompidos com ações familiares, com a finalidade de criar nas crianças o interesse e gosto por ler. em prol de promover o interesse coletivo pela literatura, o Ministério da Cultura deve promover eventos semestrais apresentando as mais importantes obras e os clássicos, a fim de despertar um olhar cativante por parte dos indivíduos pelos livros.