Desafios para a prática da leitura no Brasil

De acordo com o filósofo grego Platão, em sua obra “A república” narrou o intitulado “Mito da caverna”, no qual homens acorrentados em uma caverna, viam somente sombras, acreditando, portanto, que aquilo era a realidade das coisas. Dessa forma, é notório que em situação análoga a metáfora abordada, os brasileiros que não tem hábito de ler vivem na escuridão, isto é, ignorância pois não estão estimulando seu lado cognitivo, senso critico, expandindo vocabulário e interpretação. Dessa forma, fazem-se relevantes dois aspectos do desábito da leitura no Brasil: A falta de incentivo dentro de casa e a influência tecnológica.

Primordialmente, a falta de encorajamento à leitura por parte da família, torna os indivíduos mais alienados. Conforme o psicólogo Jean Piaget “Educar é criar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe”. Sob tal ótica, é perceptível que jovens que não são estimulados desde cedo tem a capacidade de julgar diminuída já que pela escassez literária e pelo comodismo não buscam expandir seus conhecimentos. Consequentemente, tornam-se pessoas com pouco senso crítico, fato que as deixa à mercê de autoridades detentoras do saber. Desse modo, a ausência de exemplo de leitura dentro dos lares faz com que os indivíduos estejam em uma posição de aprisionamento intelectual.

Outrossim, com o advento tecnológico e uso de redes sociais e a internet, tem feito com crianças e jovens em idade escolar leiam cada vez menos pois, consideram o mundo digital mais atrativo e o universo literário como obrigação e chato. Conforme a teoria do esclarecimento de Immanuel Kant, a menoridade caracteriza-se pela ausência de autonomia no próprio pensar, precisando assim do ponto de vista de outrem. Com base nesse preceito kantiano, é notório que o uso excessivo da internet deixam os jovens com preguiça de questionar e estimular o próprio pensar, baseando suas opiniões com as pessoas da internet que eles tem certo apreço. Tal contexto denota, por conseguinte um quadro de caos social que precisa ser combatido.

Portanto, diante dos fatos supracitados o Ministério da Educação coadunado com a mídia devem produzir propagandas de conscientização da leitura nas redes e Tv aberta, além de criarem campanhas de doação de livros em locais públicos, a fim de incentivar a leitura. Além disso, a família deve desempenhar o importante papel de influência sobre seus filhos e dialogarem com os mesmos desde cedo, a cerca da importância de ler e ser um individuo critico. A fim de, quebrar paradigmas e libertar os homens de sua menoridade, para que assim não vivam sempre na sombra da caverna exposta por Platão.