Desafios para a prática da leitura no Brasil

Enviada em 28/09/2021

Segundo a Constituição Federal de 1988, todos têm direito à cultura. Tal garantia, no entanto, encontra barreiras para ser efetuada, sobretudo, no Brasil, em que os cidadãos não estão lendo o suficiente. Logo, se torna imprescindível que os alunos sejam mais incentivados, tanto pela escola, quanto por movimentos literários da internet.

Em primeiro plano, é válido destacar que o colégio participa de grande parte do desenvolvimento dos estudantes, podendo contribuir para a criação de novos hábitos, como a leitura. As escolas brasileiras, entretanto, negligenciam o direito a cultura dos discentes ao não instruí-los a adotar a leitura como forma de lazer. Como reflexo disso, alunos brasileiros em fase de conclusão do ensino fundamental não têm domínio satisfatório em leitura, matemática e ciências, de acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes

Vale ressaltar, também, que muitos adolescentes enxergam a leitura como algo chato que a escola os obriga e, por isso, não criam o hábito de ler constantemente, mas isso pode mudar. No aplicativo Tiktok, a mobilização literária chamada ‘Booktok’, que consiste em uma corrente de vídeos que divulgam livros de uma maneira descontraída e atrativa para jovens, está fazendo sucesso e gerando ótimos resultados, visto que, conforme o G1, as vendas de literatura infantojuvenil subiram 42% em 2021. Consequentemente, com o movimento sendo mais divulgado, mais pessoas terão vontade de começar a ler como forma de passatempo.

Evidencia-se, portanto, a necessidade de reverter o cenário atual. Para isso, compete ao Ministério da Educação não só estimular a leitura como forma de entretenimento, mas também popularizar ações como o Booktok. Essa ação deve ser feita por meio de parcerias com os veículos de comunicação digital, uma vez que as correntes literárias seriam amplamente promovidas, com o objetivo de que os brasileiros leiam cada vez mais. Dessa forma, o Estado poderá, finalmente, garantir o direito proposto pela Carta Magna.