Desafios para a prática da leitura no Brasil

Em seu poema “No meio do caminho”, Carlos Drummond de Andrade, renomado poeta brasileiro, retrata, de modo figurado, os obtáculos que o ser humano enfrenta em sua jornada. De forma análoga à obra de Drummond, pode-se associar tais obstáculos à realidade brasileira em que os desafios para a prática de leitura surgem como um ostáculo complexo a ser sanado na educação do país. Logo, compreender o desinteresse dos brasileiros voltado aos livros e a falta de políticas públicas para o maior acesso à leitura é uma forma de restringir a história formulada pelo escritor aos papéis.

A priori, é válido pontuar que, de acordo com Steve Jobs, a tecnologia move o mundo. Nesse contexto, uma ideia supracitada se aplica aos desinteresses do brasileiro perante a leitura, uma vez que, com os novos desenvolvimentos tecnológicos, surge maior interesse populacional, principalmente para os jovens, para as novas tecnologias, internet e redes sociais e, consequentemente, o livro é deixado de lado, causando uma diminuição no hábito de leitura do brasileiro. É fundamental, pois, inserir no cotidiano tecnológico, o hábito de leitura, tendo em vista a realidade populacional do Brasil.

Outrossim, de acordo com a pesquisa “Retratos da leitura no Brasil”, 48% da população brasileira é representada por não leitores, o que ratifica que o país carece de políticas públicas que aumentem o acesso ao livro, pois nem todo cidadão brasileiro tem acesso à leitura. Embora o governo invista em campanhas de incentivo à leitura, a exemplo de doações de livros e projetos escolares, parcela significativa da população não tem garantia de direitos básicos instituídos na Constituição de 1988, como educação de qualidade. Em vista disso, por falta de acesso, muitos brasileiros, especificamente de zonas periféricas, excluem o hábito de ler do cotidiano, o que acaba sendo um desafio para o fomento à leitura no país e acarreta os, tão elevados, índices negativos no Brasil.

Em suma, é essencial a mitigação dos desafios para a prática de leitura no Brasil no século XXI. Para que isso ocorra, cabe ao Ministério da Educação, orgão responsável pelas diretrizes educacionais em todo território brasileiro, tornar-se viável o acesso à leitura para qualquer cidadão, tanto em meio presencial quanto virtual, por meio da implantação de bibliotecas públicas locais que não têm acesso a livros, como periferías, com, além de livros físicos, computadores para os brasileiros, principalmente jovens, que têm acesso, utilizem a favor da leitura, a fim de aumentar os índices de leitores no Brasil. Poder-se-á, assim, visar que a Constituição seja colocada em prática e a realidade vista na obra de Drummond ficará restrita à ficção.