Desafios para a prática da leitura no Brasil

A obra “A menina que roubava livros”, de Markus Zusak, conta a história de uma garotinha que utiliza os livros como uma forma de distração aos horrores vivenciados durante a Segunda Guerra Mundial. De maneira análoga, embora seja evidente os seus benefícios, observa-se desafios no que diz respeito a prática da leitura no Brasil, conduzidos, sobretudo pelo descaso familiar e estatal.

Em primeira análise, convém salientar que é de conhecimento global a importância da introdução das crianças à cultura letrada. Contudo, apesar da família ser considerada, do ponto de vista sociológico, uma das instituições sociais mais influentes no desenvolvimento dos indivíduos, muitas vezes, ela é a principal responsável pelo desinteresse dos jovens na leitura. Nesse sentido, dados do Instituto Pró-Livro apontam que existe uma forte relação entre a formação de leitores e o hábito de leitura dos pais. Logo, quando as famílias não possuem o costume de leitura, os filhos tendem a incorporar essas mesmas características.

Outrossim, é evidente o descaso estatal no que se refere a democratização do acesso a acervos literários. Sob esse viés, mesmo que a Constituição Cidadã assegure que a cultura é um direito de todos, a realidade é oposta. Nessa lógica, conforme dados do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, as bibliotecas do país são precárias e mal distribuídas. Dessa forma, o alcance a manifestações culturais literárias é dificultado ou, até mesmo, inexistente em algumas regiões. Assim sendo, é notório que a insuficiência do Estado na garantia de livros configura outro obstáculo para a prática letrada.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação, órgão responsável pela política educativa, promover por meio de verbas, a disponibilização de bibliotecas públicas em bairros e cidades afastadas da metrópole Dessa maneira, tais ações teriam como objetivo oferecer livros gratuitos para população como um todo e, desse modo, minimizar os problemas relacionados ao hábito da leitura no Brasil. Em síntese o problema seria resolvido de forma eficaz e democrática, contribuindo, assim, para que os brasileiros pudessem desfrutar dos benefícios da leitura, como a protagonista da obra “A menina que roubava livros”.