Desafios para a prática da leitura no Brasil

Com a atual e caótica situação da educação brasileira, o incentivo a leitura como forma de lazer e educação se mostra cada vez mais difícil, principalmente em uma sociedade tão incorporada no mundo digital, trazendo um questionamento que vem abalando diversos educadores: Como alterar tal cenário ?

Segundo dados da Fundação Caolemann, dos 47,9 milhões de estudantes de todo o Brasil, cerca de apenas 25% apresentam um costume de leitura frequente, tendo um grande desconhecimento e grande interesse sobre os autores brasileiros por parte da juventude brasileira.

Outros fatores estão relacionados a esses fatores, como a cada vez maior evasão escolar e uma falta de incentivo a leitura pela parte familiar, muitas vezes apenas citados meios digitais ou midiáticos como forma de entreterimento, criando aversão a leitura por ser considerada algo “ultrapassado “ou para seu padrão de consumo.

Uma maneira de alterar tal cenário se apresenta num incentivo principalmente familiar e escolar, mostrando formas de se consumir obras literárias , utilizando e-books e aplicativos voltados ao hábito. Além disso, também podendo haver a apresentação do mundo da leitura não por obras clássicas, e sim por conteúdos apreciados pela nova geração, utilizando como exemplo, quadrinhos e séries adaptadas para o universo literário, se tornando um ponto inicial de interesse que pode levar a um desenvolvimento maior da atividade,