Desafios para a prática da leitura no Brasil

Sob o ponto de vista do filósofo inglês Francis Bacon, “conhecimento é poder”, o que é especialmente verdade uma sociedade capitalista, onde trabalhos são adquiridos conforme as qualificações que um indivíduo tem. Tendo isso em mente, é notável que a prática da leitura, a principal forma de se adquirir o “saber”, deve ser uma meta comum. No entanto, esse objetivo tem uma série de desafios no Brasil, dentre eles a falta de incentivo do governo e o “mal exemplo” familiar. Desse modo, deve-se fazer uma análise cuidadosa da situação para tomar as medidas cabíveis para sua resolução.

Em primeiro lugar, é perceptível que os representantes da população brasileira não dão à leitura o seu devido valor, o que é demonstrado em suas ações. Um exemplo disso é o fim da isenção fiscal sobre os livros, proposta pela equipe econômica governamental na reforma tributária de 2020. Essa decisão não apenas reforça um desinteresse pela área literária, como também dificulta o acesso das pessoas que desejam consumir os artigos desse setor, impedindo que aqueles que já têm um hábito de ler exerçam seus direitos. Logo, é substancial a mudança nessas condições.

Em segundo lugar, outro fator decisivo nesse caso é a falta de exemplaridade, fruto da irresponsabilidade das famílias. Isso é evidenciado sob a perspectiva de Émile Durkheim, sociólogo francês, segundo a qual a Família é um dos principais responsáveis pelo ensinamento das normas sociais e comportamentais a novos indivíduos. Nesse sentido, a falta de um exemplo dentro do ambiente familiar faz com que não haja afeição a livros por parte das crianças, o que provoca o desenvolvimento de uma sociedade sem aptidão para leitura. Dessa maneira, é evidente a gravidade do cenário.

Tendo em vista os aspectos supracitados, é visível que é imprescindível uma intervenção no panorama. Sendo assim, é vital que o Ministério da Economia, responsável pelas finanças do país, retroceda em seu objetivo e deixe os livros isentos de impostos, para assim permitir a acessibilidade a tais obras e então incentivar seu consumo. Outrossim, é indispensável que o Ministério da Educação(MEC), em ação conjunta com a Família, através de atividades mais lúdicas, demonstre a relevância e o potencial da leitura às crianças, para que dessa forma tal hábito seja incentivado no país. Por meio dessas ações, os desafios mencionados serão superados e surgirá um país de leitores.