Desafios para a prática da leitura no Brasil

Na música “Construção”, de Chico Buarque, é retrado o tormento social ocasionado por uma sociedade mecanizada, a qual retira motivações de convivência do indivíduo, afetando o desenvolvimento de visões de mundo - como a diversificação cultural, por exemplo. Nesse sentido, os desafios para o exercício da leitura no Brasil demonstram a continuidade dos hábitos estáticos da vivência em sociedade, pois promove negatividades para o consumo de livros. Desse modo, deve-se apontar que a falta de políticas públicas e o precário incentivo familiar auxiliam nos retrocessos.

Em primeiro plano, vale salientar que o omisso investimento público à promoção de livros difulta a disseminação da rotina literária. Segundo o contratualista Thomas Hobbes, a coletividade renuncia da plena liberdade, a fim de assegurar a defesa da qualidade de vida. Sob esse viés, a inexistência de planos efetivos para a distribuição gratuita ou subsídios à comunidades impedem que parte da população em situação de precarização econômica consiga efetuar a compra de livros, o que contrária o pacto social. Dessa forma, é fato a permanência dos antagonismos à leitura no país, intensificando as antíteses sociais - como a evolução educativa, por exemplo.

Ademais, a familia torna-se crucial no compartilhamento de práticas de textos. De acordo com o sociólogo Paulo Freire, a educação é o meio pelo qual o indivíduo constitui independência racional, produzindo valores que ampliam a compreensão. Acerca dessa lógica, a supressão de estímulos a livros criam obstáculos para que crianças e jovens obtenham o interesse por literatura, o que procria adversidades na coletividade, visto que fatores importantes  às relações sociais - como a ética - não são entendidas com base na diversidade racional que a leitura promove. Assim, ocorre o  agravamento dos desafios para a leitura, ocasionado pelo desinteresse social.

Portanto, torna-se necessário medidas que reduzam as problemáticas. Primeiramente, prefeituras e a mídia, por meio de programas educacionais, devem possibilitar que livros e documentos sejam disponibilizados gratuitamente em redes sociais, além da distribuição de materiais direcionados a centros educacionais, a fim de ampliar a qualidade de livros em bibliotecas escolares. Alem disso, necessita-se que as prefeituras compartilhem cartões com créditos para garantir a compra de materiais literários, juntamente a planos voltados à inclusão da leitura no dia-dia da sociedade. Logo, com a finalidade de mitigar as problemáticas da atividade de textos no país e fixar a exclusão de vidas mecânicas, como a descrita na música de Chico Buarque.