Desafios para a prática da leitura no Brasil

“Brasil, País do Futuro’’ é uma obra escrita pelo renomado Stefan Zweig, para enaltecer não somente aspectos positivos da Nação, mas também, para denunciar graves violações à dignidade humana. Tal senso crítico apresentado na coletânea de Zweig convida o homem hodierno a uma importante missão: demonstrar os desafios para a prática da leitura no Brasil. Esse panorama cruel, suscita ações mais efetivas tanto do Poder Público, quanto da sociedade com o fito de solucionar esse problema.

De fato, vale analisar a postura negligente do Estado do que se refere a prática da leitura no Brasil. A esse respeito, o filósofo Aristóteles afirmou em sua obra Ética “A Nicômaca’’, que a sociedade somente encontrará equilíbrio se houver igualdade social para todos. No entanto, pode-se afirmar que o não incentivo a leitura no Brasil corrobora o direito de cidadania presente na Constituição Federativa; a leitura facilita o acesso ao trabalho, lazer, a educação e até mesmo a alimentação, que se desdobra ao direito do trabalho em uma sociedade capitalista.

Outrossim, a posição inerte do corpo social corrobora esse flagelo. Ademais, o sociólogo Zygmunt Bauman, em sua obra “Modernidade Líquida’’, afirma que vivemos em tempos líquidos, o qual sentimentos como empatia e respeito esvem-se pelos vãos dos nossos dedos. Seguindo essa linha de pensamentos, a sociedade brasileira é marcada por traços de ignorância, que contribuem na marginalização de pessoas no que se refere a prática de ler, podendo levar 260 anos para chegar ao nível de leitura dos países desenvolvidos.

Urge, pois, a união do binômio Arena Pública e Ministério da Cidadania a fim de desconstruir essa mazela. Portanto, é de extrema importância que o Estado brasileiro crie campanhas por meio de programas de tvs e outdoors com o intuito ao incentivo a prática da leitura, para que assim, consiga alcançar um grande número de pessoas. Logo, cabe ao corpo social, com o auxílio da mídia, por meio de ficção engajada, concientizar a todos que é direito do cidadão saber ler; objetivando uma sociedade mais informada.