Desafios para a prática da leitura no Brasil

Para Vygotsky, psicólogo russo, o meio é capaz de moldar a formação da socieda-de. Dessa forma, pessoas que ao longo da vida estão habituadas a ler, desfrutam de benefícios em seu cotidiano na comunicação e desenvolvimento pessoal. Entre-tanto, no Brasil, ainda é necessário alcançar mais afinidade do público com os li-vros, cuja causa está relacionadas à falta de estímulo à leitura, em que a carência educacional e a omissão estatal contribuem para a problemática.

A priori, a falta de uma educação direcionada à afinidade pela leitura desde a in-fância contribui para uma populaçao que, geralmente, lê por obrigação, como em escolas ou faculdades. Essa situação ocorre, pois muitas vezes o indivíduo desde a infância é cercado por livros didáticos, e, sem a introdução correta de outros gêne-ros textuais, não torna-se acostumado a ler literaturas diferentes e ter interesse por elas. Por consequência, há a formação de uma sociedade que restringe o uso dos livros a uma atividade obrigatória, e não prazerosa, sendo necessário, logo, projetos governamentais que superem esses impecilhos ao habito da leitura.

A posteriori, a grande quantidade de estímulos visuais vinda com a evolução da tecnologia favorece a substituição da leitura por conteúdos mais visuais. isso ocor-re, pois o público tende a abandonar leituras aprofundadas- até mesmo digitais - à medida que consome conteúdos de vídeo e foto, já que com a revolução tecnoló-gica constante, citada pelo geógrafo Milton Santos, fica mais difícil a leitura disputar espaço com as redes sociais, por exemplo. Com isso, têm-se um público mais dis-tante do hábito de ler e que nao usufrui dos benefícios intelectuais trazidos por ela, o qual carece de incentivos governamentais para atrair a população aos livros.

Destarte, conclui-se que a leitura no país encontra impasses no setor educacio-nal e tecido social para ser parte do hábito brasileiro. Para superar isso, o Ministé-rio da Educação deve criar um plano nacional que estabeleça projetos de leitura nas escolas, através de construção de bibliotecas e grupos para discussão, para que cultive-se o hábito de ler. Além disso, é essencial que o Ministério das Comuni-cações faça campanhas que divulguem os benefícios da leitura, por meio de gráfi-cos e pesquisas científicas, para incentivar as pessoas a buscar mais conteúdos lite-rários, e assim, formar uma sociedade ativa e leitora com enriquecimento cultural.