Desafios para a prática da leitura no Brasil

O poeta e cronista brasileiro, Carlos Drummond de Andrade, retratava a leitura como uma fonte inesgotável de prazer, mas que a sociedade não buscava usufruir desse benefício. Bem como, a falta de incentivo e o custo elevados dos livros fazem com que existam adversidades para literacia no Brasil. Com efeito, evidencia – se a necessidade de políticas públicas para o aumento da leitura no país.

Nesse contexto, a ato de ler não é estimulado nas escolas e nem nas casas, a ausência desse apoio é um entrave para o corpo social. Nesse viés, em Matilda, filme americano, a personagem principal utiliza livros em seu cotidiano, mas os pais e a diretora da escola incentivam a menina a deixar a leitura e dar importância a outras coisas. Da mesma forma, encontra – se essa situação na sociedade brasileira, onde responsáveis e professores não incentivam as crianças e jovens sobre a importância de ler. Portanto, para que ocorra a expansão dos índices de literacia no Brasil, é essencial a conscientização da imprescindibilidade dos livros.

Ademais, os valores excedentes das obras literárias prejudicam os níveis de leitura, principalmente, aqueles indivíduos pertencentes aos grupos de baixa renda. Nesse cenário, de acordo com o G1, portal de notícias brasileiro, os livros ficarão 20 % mais caros se a reforma tributária incidir sobre as obras literárias. Consequentemente, essa contrariedade diminui o público leitor no Brasil, pois grande parte da população da preferência a outros utensílios e os livros ficam em segundo plano por apresentarem preços elevados. Desse jeito, para estabelecer a democratização da leitura, é fundamental o fornecimento de livros gratuitos para o corpo social.

Logo, existem diversos obstáculos em relação ao incentivo da leitura no país. Sendo assim, a solução viável para a falta de incentivo e os altos preços dos livros vem pela intervenção do Ministério da Educação, por meio de políticas públicas, com a distribuição gratuita de livros para crianças e adolescentes, e a conscientização da importância da leitura, pelos responsáveis e professores, por intermédio de verbas provenientes da contribuição pública.