Desafios para a prática da leitura no Brasil

Ao escolher o Brasil para refugiar-se da Segunda Guerra Mundial, o escritor Stefan Zweig produzio um ensaio denominado: ´´Brasil, país do futuro´´. Entretanto, tal idealização está longe de ser alcançada,devido aos inumeros problemas do Brasil, entre eles se destacam os relacionados aos desafios da prática de leitura. A partir desse contexto, é imprescindível analisar a falta de incentivo correto aos mais novos e a precarização das bibliotecas como entraves para essa prática.

Cabe pontuar,de início, a escolha de literaturas classicas e difícil leitura em escolas como uma das causas da baixa adesão a leitura. É evidente que, forçar crianças e adolescentes a uma leitura mais rebuscada desincentiva sua formação como leitor. Tal fato é visto em ´´Os Simpsons´´, do diretor Matt Groening, onde Bart cria um trauma a leitura após a professora o obrigar a ler. Desse modo, mesmo sendo ficção, trás ao debate o fato de que, na maioria das vezes, a genera-

lização da opção de leitura por parte das unidades de ensino torna para o aluno mais facil buscar um resumo na internet do que realmente ler algo que não causa interesse nele- uma clara falta de comprometimento por parte dos educadores.

Além disso, a falta de reformas e mudança de acervos nas bibliotecas públicas é vital para continuidade da problemática. Não por acaso, a maior parte dos cidadãos opta por ver outras formas de entreterimento, a medida que locais de leitura contam com estruturas deficitárias e livros desatualizados. Essa realidade é justificada, pelos cortes de mais de 50% de verbas públicas para as bibliotecas, con-

forme matéria da Folha de São Paulo. Diante desse prisma, incentivar a ler é um ardúo desafio, uma vez que a falta de apoio do Estado, faz com que a cultura brasileira de ver televisão ao invés de ler seja mantida, afastando na maior parte das vezes os cidadãos das casas de ensino e dificultando a adesão da leitura.

Portanto, cabe ao MEC, orgão que cuida da educação da nação, em parceiria com instituições de ensino públiucas e privadas, fornecer uma gama de livros para o aluno escolher para exercer as atividades escolares, por meio de livros de bibliotecas e doações, fomentando o hábito de ler pelos mais jovens.Ademais, é vital o Ministério de Infraestrutura revitalizar as obras de bibliotecas, elevando o enteresse da população. Dessa forma será possível realizar o idealizado por Zweig.