Desafios para a prática da leitura no Brasil

Segundo o Instituto Pró-Livro, apenas 56% da população brasileira exerce a prática da leitura. E embora o país apresente um conjunto de leis bastante consistentes com o intuito de garantir e incentivar o hábito de ler, elas se abstêm, de forma geral, ao plano teórico, confirmando o raciocínio do jornalista Gilberto Dimenstein, em seu livro “O cidadão de papel”, no qual declara que há dificuldade e despreocupação em efetivar direitos básicos, os quais já são garantidos pela constituição. Nesse sentido, os baixos índices de leitores no Brasil, expõe a inefetividade governamental, além de revelar a mentalidade capitalista.

Sem dúvidas, um dos problemas relacionados à prática de leitura no Brasil, é a mentalidade capitalista, que prega a supervalorização do lucro acima do racionalismo e dos direitos da população. Assim sendo, essa perspectiva é confirmada quando, de acordo com a reportagem realizada pelo jornal “O Tempo”, houve uma queda de quase 30% nas vendas de livros no país por causa dos altos preços, impossibilitando então, que o direito de ler seja vivenciado por toda a sociedade, principalmente pela população mais pobre.

Ademais, a negligência do Estado contribui para a perpetuação do problema no país. Segundo a “Teoria da Justiça”, do filósofo John Rawl, um governo ético é aquele que disponibiliza recursos financeiros para todos os setores, promovendo a igualdade. No entanto, o que se observa na realidade brasileira é o oposto das ideias do pensador uma vez que a problemática da formação de leitores esbarra na falta de incentivo das escolas, da família e da mídia, na falta de bibliotecas públicas e dos altos impostos.

Desse modo, a formação de leitores no Brasil enfrenta diversos desafios para conseguir se aproximar da situação prevista pela legislação, sendo necessário que medidas sejam tomadas para reverter essa situação. Diante disso cabe ao Governo Federal em conjunto com o Ministério da Educação incentivar a população ao hábito da leitura, por meio de políticas públicas, criando bibliotecas públicas em todos os municípios e em escolas do país e por meio de campanhas publicitárias, informando a importância da leitura na formação do indivíduo, para que assim o índice de leitores no país aumente.