Desafios para a prática da leitura no Brasil

Carlos Drummond de Andrade, em seu poema “No meio do caminho”, retrata, de modo figurado os obstáculos que o ser humano enfrenta em sua jornada. Analoga-mente, os desafios para a prática da leitura são um contratempo para a sociedade brasileira, uma vez que a falta de incentivo e os altos preços dos livros desestimu-lam a leitura, tornado a sociedade ignorante frente a muitas esferas. Logo, faz-se urgente analisar essa problemática cujas principais causas são de cunho social e estatal.

É importante considerar, antes de tudo, o fator grupal. Conforme o pensador Jurgen Habermas, a razão comunicativa, ou seja o diálogo, constitui etapa funda-mental do desenvolvimento social. Nesse espaço, a falta de estímulo ao debate a respeito da importância do hábito de leitura e como ele pode ser transformador na vida do homem, todavia, coíbe o poder transformador da deliberação e, conse-quentemente ocasiona adultos com pouco senso crítico, uma vez que a leitura continua auxilia na interpretação de textos, já que, segundo dados divulgados pela USP 45% das pessoas propagam as fake news por não lerem e interpretarem as notícias corretamente. Destarte, discorrer criticamente a problemática é o primeiro passo para a consolidação do progresso sociocultural habermaseano.

Além disso, merece destaque o quesito constitucional. Segundo Jean-Jacques Rousseau, os cidadãos cedem parte da liberdade adquirida na circunstância natu-ral para que o Estado garanta direitos intransigentes. A atitude do Estado de colo-car elevadas taxas sobre os livros, contrasta com a concepção do pensador na me-dida em que essa atitude reduz o número de leitores que considera o valor do livro caro, em virtude do aumento de 20% que acorreu em 2020 a CNC. Dessa forma, ações precisam ser executadas pelas autoridades competentes.

Portanto, cabe ao Mistério da Educação, como órgão responsável pela adminis-tração e promoção da educação no país, a inserção na grade escolar brasileira a abordagem dos desafios para a prática da leitura no Brasil. Essa ação pode ser feita por meio da abordagem do assunto nas aulas de Sociologia e Literatura, a fim de instruir os jovens e formas cidadãos sábios.