Desafios para a prática da leitura no Brasil

Segundo dados oficiais da Biblioteca de São Paulo, a Índia dedica, em média, 10 horas e 42 minutos semanais para a leitura, ao passo que o Brasil dedica 5 horas e 12 minutos semanais a essa atividade. Esse cenário revela situação preocupante vivida pelos brasileiros, pois dificulta o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas essenciais necessárias para a formação do pensamento crítico. Assim cita-se como desafios: o alto nível de analfabetismo no país e a falta de incentivo.

Em primeira análise, a leitura é imprescindível para o estímulo do raciocínio e aprimoramento da capacidade interpretativa. Para que haja prática da leitura é necessário saber ler, entretanto, esse cenário não é visto em boa parte da sociedade brasileira devido aos altos níveis de analfabetismo. Consoante a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD) de 2019, mais de 10 milhões de brasileiros não são alfabetizados, além disso, uma pesquisa divulgada pelo G1 estimou que aproximadamente 29% da população seja analfabeta funcional, isto é, incapazes de compreender e interpretar textos, o que são dificuldades para o desenvolvimento do Brasil.

Ademais, outro empecilho quando retratamos a carência da leitura no Brasil é a falta de incentivo, que abrange a esfera governamental, educacional e familiar. Conforme informações do Instituto Datafolha, durante a pandemia mais de 54% dos estudantes brasileiros estavam desinteressados a estudar e ler. Essa situação se apresenta como um grande entrave, e é causada por diversos motivos como: um ambiente que não valoriza a leitura, ausência de modelos positivos e falta de opções.

Portanto, para se resolver a falta do hábito de ler no Brasil é necessário que o Ministério da Educação crie medidas que estimulem a leitura nos jovens, como palestras e workshops com especialistas no assunto, e campanhas para a alfabetização dos indivíduos para diminuir o número de analfabetos. Dessa forma, a sociedade brasileira começaria a ter interesse pela prática da leitura, podendo então desenvolver as suas capacidades cognitivas que estão relacionadas a interpretação e senso crítico.