Desafios para a prática da leitura no Brasil

O renomado livro de ficção “Fahrenheit 451”, apresenta um cenário distópico no qual todo tipo de livro e material escrito foram proibidos, destruindo assim a leitu-ra e a escrita. Analogamente, no mundo real, a prática da leitura no Brasil tem se tornado um desafio cada vez maior, podendo prejudicar não só a formação do indi-víduo, como também da sociedade. Com isso, diante desse cenário, pode-se anali-sar os principais fatores que favorecem esse quadro: o fortalecimento das mídias audiovisuais e a falta de incentivo à leitura.

Primeiramente, é válido dizer que um dos obstáculos para o exercício desse hábito no país é o crescimento da popularidade de mídias digitais, como filmes, sé-ries e vídeos no geral. De acordo com dados do Instituto Pró-Livro (IPL), mais de 50 milhões de brasileiros têm acesso a livros, porém preferem não ler. Enquanto isso, segundo uma pesquisa da Comscore, empresa americana de análise de internet, o Brasil é o terceiro maior consumidor de mídias digitais do mundo. Isso mostra que os livros têm perdido espaço por conta dessas outras formas de entretenimento que, apesar de também serem importantes e igualmente indispensáveis, acabam monopolizando o mercado, tirando assim os demais benefícios que ler um livro poderia trazer para uma pessoa.

Além disso, a falta de estímulos a favor da leitura, principalmente entre crianças e jovens nas escolas, pode acabar prejudicando a formação do aprendizado, da cri-atividade e até mesmo a capacidade de ler ou escrever. Segundo pesquisas feitas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 10 milhões de pessoas entre 7 e 15 anos são analfabetas completas ou funcionais. Isso não só distrói ainda mais o hábito da leitura, como negligencia todos os benefícios citados, podendo assim gerar vários problemas à formação do indivíduo no futuro.

Com isso, dado o exposto, pode-se pensar em soluções para combater os desa-fios para a prática da leitura no Brasil. Para tal, o Estado, junto ao Ministério da E-ducação (MEC), pode, através de investimentos na educação, melhorar e estimular o acesso e o hábito de ler nas escolas, além de investir em propagandas que esti-mulem os responsáveis desses jovens a praticar uma literacia familiar, visando as-sim manter a escrita viva e criar uma sociedade melhor e mais crativa.