Desafios para a prática da leitura no Brasil

Na teoria contratualista, o filósofo Thomas Hobbes afirma que o desequilíbrio social acontece na ausência de medidas rígidas. Na contemporaneidade, essa teoria assemelha-se aos desafios para práticas no Brasil, haja vista de que a falta de providências para essa problemática promove a formação de problemas sociais. Dessa forma atuam ao agravar o caso não só a negligência governamental, mas também a predominância no consumo digital. Diante disso, tais fatores expelham uma complexidade no país.

Nesse cenário, a negligência governamental corrobora um cenário problemático. Por isso, é importante mencionar O menino que Descobriu o Vento, o filme, ao mostrar que, a falta de infraestrutura escolar e o descaso do governo dificultam o acesso ao conhecimento. Outrossim, confirma-se o exposto, haja vista de que no Brasil isso se reflete na precariedade de escolas públicas, na ausência de bibliotecas bem equipadas e na falta de políticas que incentivem a leitura. Então, mudanças sociais tornam-se fundamentais.

Dessarte, a predominância no consumo digital colabora para uma problemática no país. Por isso, é valido ressaltar a trama Escritores da Liberdade, ao retratar uma professora que usa a literatura para transformar a vida de alunos marginalizados. Contudo, muitas vezes, os jovens estão mais focados em redes sociais e conteúdos curtos do que em expressar seus pensamentos por meio da escrita e da leitura aprofundada. Por isso, providências para essa mazela social são de grande importância.

Diante desse panorama, para que os desafios para a pratica de leitura no Brasil sejam minimizados, é inequívoca a adoção de medidas. Ademais, cabe ao governo federal, órgão responsável pela política nacional, atuar alinhado a educação e às famílias, para que a leitura eficaz no Brasil seja colocada em prática. Esses princípios aplicam-se por meio de políticas públicas eficazes, aliadas a iniciativas de incentivo à leitura e ao uso equilibrado dos meios digitais. Somente assim, será possível formar uma sociedade que valorize o conhecimento e o pensamento crítico, além de darem valor a prática de leitura no Brasil.