Desafios para a prática da leitura no Brasil

O Brasil herdou um passado colonial excludente, onde a leitura e a escrita eram restritas às elites, esse histórico reflete-se até hoje na desigualdade de acesso à educação e aos livros. Similarmente, no contexto da contemporaneidade, é comum perceber que boa parte da sociedade brasileira, não possui conhecimento da leitura, se tornando analfabetos. Além disso, a falta de possibilidades de leitura no Brasil, são delimitadas, como por exemplo, as bibliotecas públicas que na maioria das vezes são mal cuidadas, possuem livros rasgados e não dispertam a vontade de leitura na sociedade brasileira. Em primeira análise, o analfabetismo , é algo incidente no país, limitando o acesso a educação, ao emprego e a cidadania dos individuos e da sociedade como um todo. Por essa razão, hodiernamente, o Monteiro Lobato, com sua famosa frase ‘‘Um país se faz com homens e livros’’, destaca a importancia da leitura para o desenvolvimento de uma nação. Sob essa ótica, o analfabetismo pode ser causado por diversos fatores, como a falta de acesso a educação de qualidade, desigualdade social. Por conseguinte, o Ministério da Educação desenvolve políticas públicas para combater o analfabetismo, como o Pacto Nacional pela Superação do Analfabetismo. Dessa forma, a sociedade brasileira não tem oportunidades de leitura descentes, isso ocorre porque, conforme o filósofo francês Pierre Bourdieu, os preconceitos e os contextos sociais estão associados com a manutenção de certos valores na sociedade. Nessa ótica, a ausência de bibliotecas públicas e escolares em várias cidades e a carência de incentivo educacional, como atividades didáticas e certificados pelos livros lidos, por exemplo, impedem a efetividade da leitura no território nacional. Porém, a falta de oportunidade de leitura no Brasil pode ser resolvida por meio da ação de diversos agentes, como prefeituras, escolas, famílias e o próprio leitor. Portanto, as Escolas, devem realizar palestras, que tenham o objetivo, de esclarecer sobre a influência dos aparelhos tecnológicos na leitura eficaz e de orientar os cidadãos acerca da postura correta frente a isso. Ademais, o Estado, deve construir bibliotecas públicas e tornar obrigatório o ensino da Literatura nas escolas, a fim de incentivar a leitura pelos cidadãos.