Desafios para a prática da leitura no Brasil

No cenário contemporâneo, dados apontam que cerca de 53% dos brasileiros não possuem o hábito de leitura, indicando dificuldades básicas de interpretação. Tal problemática se dá, principalmente, pela falta de estímulo a leitura e o uso indiscriminado de aparelhos eletrônicos. Por isso, é necessário a análise das complexidades da situação com o intuito de combatê-la.

Atualmente, em algumas regiões do país não há existência de bibliotecas públicas, principalmente nas áreas rurais e periferías urbanas, e muitas escolas carecem de acervos adequados, o que desfavorece pessoas de classes mais baixas e, posteriormente aumenta ainda mais o déficit de leitura. Essa realidade limita as oportunidades de crianças e adolescentes, que são os principais beneficiários desse hábito. Além disso, o alto custo de compra favorece ainda mais essa lacuna.

Ademais, ainda temos o destaque do uso indiscriminado de aparelhos tecnológicos. Consoante a Diogo Coetiz, cientista cognitivo, futurista e professor da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), houve o aumento do acesso à informação e às redes sociais, com isso mudando a forma de consumir conteúdos, deixando o hábito de leitura fragmentado.

Diante disso, mediante ao problema da falta de estímulo é necessario a criação por parte do poder público juntamente com o poder privado a construção de bibliotecas públicas seja através de espaços fixos ou por meio de estruturas itinerantes. De igual modo, faz-se essencial a diminuição da carga tributária para compra de livros, baratiando o custo para que mais pessoas tenham acesso. No contexto da era digital, a tecnologia pode ser utilizada de forma a maximizar o acesso por meio de aplicativos gratuitos de leitura democratizando para a sociedade e os aproximando de hábitos de leitura.