Desafios para a prática da leitura no Brasil

A prática de leitura nos estudantes brasileiros é uma ótima ferramenta para a formação do pensamento crítico nos cidadãos. No entanto, há inúmeros desafios para a prática de leitura no Brasil que são causados por diversos fatores, como a falta de acessibilidade, democracia e o desestímulos da leitura na escola e, principalmente, em casa e a ausência de políticas públicas eficazes que dificultam a prática da leitura no Brasil.

Segundo o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), 51% dos estudantes brasileiros estão abaixo do nível 2 de leitura, o que é considerado o básico. Ademais, 30% dos professores se declaram não-leitores.

Segundo a professora da Universidade Federal do Paraná, Elisa Dalla-Bona, o estudante depende da escola para ler algum livro, isso porque, em casa, a família também é não-leitora. Além disso, a relação que o estudante tem com o livro não é boa, isso porque o estudante lê o livro porque, na maioria das vezes, é por exigência escolar, não porque é prazeroso.

Ademais, há a questão da acessibilidade aos livros. Com a aprovação do Projeto de Lei 3.887/2020, os livros vão passar a pagar um tributo de 12%, e espera-se um aumento nos preços em 20%. Com a aprovação dessa Lei, os livros vão ficar menos acessíveis para a população mais prejudicada, isso devido à falta de investimento em livrarias públicas. Um exemplo de um dos livros afetados pelos impostos é o código da Vinci, que passou para R$ 54,90 em 2020.

Em conclusão, é essencial que o governo promova investimento em políticas públicas que democratizem o acesso ao livro, como as bibliotecas públicas mais acessíveis à população. E, além disso, é essencial que as escolas e os pais incentivem o estudante, permitindo que o estudante escolha o livro que cause interesse e prazer, causando o hábito de leitura.