Desafios para a prática da leitura no Brasil

A constituição federal de 1988 - norma de maior hierarquia do sistema jurídico brasileiro - assegura os direitos e o bem-estar da população. Entretanto, quando se observa a deficiência de medidas na luta contra os desafios para a prática de leitura no Brasil, verifica-se que esse preceito é constatada na teoria e não desejavelmente na prática. Dessa maneira, é evidente que a problemática se desenvolve não só devido a falta de acesso, mas também a falta de estímulo diante desse quadro alarmante.

Em primeiro plano é importante ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a falta de acesso da população a leitura. Sob a perspectiva do filósofo São Tomás de Aquino, em uma sociedade democrática, todos os indivíduos são dignos e têm a mesma importância, além dos direitos e deveres que devem ser garantidos pelo Estado, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Nesse sentido, por causa da baixa operação das autoridades, alguns dos cidadãos não conseguem ter o habito da leitura muitas vezes pelo alto preço dos livros, que aumentou mais nos últimos anos, e a falta de livrarias na cidade que tem consequência para formação de leitores e para o acesso a cultura. Desse modo faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.

De outra parte, a falta de estímulo também pode ser apontada como promotora do problema. O habito de leitura tem relação comprovada por estudiosos que melhora a qualidade da saúde mental. Partindo desse pressuposto, percebe-se que a falta de estímulo a leitura pode ser causada por fatores sociais, políticos, culturais e de estrutura. Ela pode limitar o desenvolvimento cognitivo e prejudicar o desempenho escolar. Essa contribui para a perpetuação desse cenário caótico.

Urge portanto, que é essencial a atuação estatal e social para que tais obstáculos sejam superados. Assim, as escolas, agentes promotoras do ensino socioeducativo, devem realizar palestras, as quais tenham objetivo de concientizar os jovens sobre a importância da leitura. Ademais, por leis de incentivos, deve construir bibliotecas públicas e tornar obrigatório o ensino da literatura nas escolas. Dessa forma, o preceito constitucional será solidificado no Brasil.