Desafios para a prática da leitura no Brasil

Na Idade Média, durante os séculos X e V, houve as invasões bárbaras que geraram a ruralização da sociedade, e como consequência dificultou a produção de livros e seu acesso - impossibilitando o hábito ler e aprender. Analogamente, tal conduta não ocorre mais hoje, porém no Brasil, há obstáculos como na era medieval, que dificultam a prática literal como a inacessibilidade dos livros devido ao alto preço e desigualdade social e a falta de estímulo e dificuldades de aprendizagem dos brasileiros.

Diante desse cenário, vale ressaltar que, nem todos tem acesso á leitura principalmente aqueles com rendas baixas, que devido a desigualdade social não tem condições de obter livros - que geralmente são de alto custo devido aos impostos e sua produção -. Outro ponto, é a desigualdade de acesso - como na idade média - , onde a população não têm acesso fácil a materiais de leitura devido à localização geográfica, e até mesmo a um baixo nível de escolaridade.

Ademais, a falta de estímulo, seja em casa, na escola ou até mesmo a falta de tempo é uma razão significativa para os jovens lerem tão pouco, e com o avanço da tecnologia esses se distanciaram ainda mais do hábito de leitura, que é de extrema preucupação pois gera dificuldades cognitivas e déficits de aprendizagem. Entretanto, torna-se fulcral o incentivo a ler não só aos jovens mas também a todas as idades, pois essa atividade desenvolve habilidades e promove benefícios para a saúde mental.

Portanto, cabe ao Estado com autoridade governamental a resolução desses problemas. Pode-se desenvolver campanhas públicas e privadas que estimulem a leitura, com a distribuição de livros gratuitos, ter a criação de bibliotecas em diversas diversas áreas -principalmente aquelas que não têm- criar projetos de leitura em escolas e comunidades e investir para melhorar o ensino de leitura e escrita, assim, podendo mitigar os problemas e garantir uma maior prática literal no Brasil.