Desafios para a prática da leitura no Brasil

“A leitura do mundo precede a leitura da palavra” afirma Paulo Freire, renomado educador e filósofo brasileiro, refletindo a visão de que a leitura vai além das palavras escritas, envolvendo também a interpretação crítica do mundo ao nosso redor. Entretanto, a prática da leitura no Brasil representa um grave problema, uma vez que é vista como uma atividade pouco atrativa no cenário atual. Nesse sentido, medidas devem ser tomadas para combater não apenas o desinteresse ao abordar essa temática, mas também, a dificuldade de acesso aos livros.

Diante disso, o desinteresse pela leitura, muitas vezes percebido como uma prática tediosa, é uma consequência de um contexto cultural que não valoriza suficientemente os livros e a literatura. Dessa forma, na obra “1984” escrita por George Orwell, explora como a falta de incentivo a esse hábito pode ser manipula-do para limitar o pensamento crítico da sociedade. Assim, a ausência da motivação nas escolas e na família contribui para que a leitura seja vista como uma obrigação, em vez de um ato prazeroso e transformador, o que limita o desenvolvimento do interesse pela literatura desde a infância.

Ademais, ao afirmar: “Um país se faz com homens e livros”, Monteiro Lobato destaca que o desenvolvimento de uma nação está inteiramente ligado à valorização da educação e da cultura. Contudo, essa realidade está longe de ser plenamente vivenciada no Brasil, visto que o acesso à literatura é limitado para uma grande parcela da população. Desse modo, nas regiões mais carentes, especialmente em áreas periféricas, a ausência de bibliotecas públicas e livrarias impede que muitas pessoas tenham contato com os livros desde cedo, prejudican-do o hábito da leitura e o fortalecimento do pensamento crítico.

É urgente, portanto, que medidas sejam tomadas para combater os desafios para a prática da leitura no Brasil. Nesse sentido, o Ministério da Eduacação - responsá-vel por coordenar o sistema de educação no país - deve elaborar a criação de programas que incentivem a leitura nas escolas e em casa, além da disponibiliza-ção de livros gratuitos para aqueles que não possuem acesso, por meio de novas políticas públicas que resultam na legitimidade estatal. Essa iniciativa terá a finalidadade de romper a negligência da sociedade em cima da temática.