Desafios para a prática da leitura no Brasil

Segundo Lúcia Santaella, a leitura é essencial para o desenvolvimento intelectual e da capacidade crítica e reflexiva do indivíduo. Contudo, o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes tem mostrado que o Brasil apresenta desempenho abaixo da média internacional em leitura, evidenciando falhas no sistema educacional, especialmente nas áreas mais carentes, o que dificulta a formação de leitores críticos e competentes. Sob esse viés, há de se analisar tanto a falta de infraestrutura quanto a desigualdade educacional.

Diante disso, a Lei nº 13.696/2018, que institui a Política Nacional de Leitura e Escrita, tem como objetivo promover o fomento à leitura e escrita no Brasil, focando na melhoria da infraestrutura das escolas e bibliotecas. Entretanto, embora o Brasil tenha muitas bibliotecas, as escolas públicas enfrentam desafios na promoção da leitura devido à infraestrutura inadequada, o que limita o acesso a materiais de leitura e dificulta o hábito de leitura. Conforme o INEP, muitos alunos não têm acesso fácil a bibliotecas bem equipadas, o que destaca a necessidade de políticas públicas eficazes para melhorar as instalações educacionais.

Ademais, a Lei 12.244/2010, que determinou até 2020 o prazo para todas as instituições de ensino possuírem uma biblioteca, ainda não foi completamente cumprida. Regiões como o Sudeste têm mais recursos, enquanto o Norte e Nordeste enfrentam escassez. Segundo dados do Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, mais de 30% dos municípios brasileiros não têm bibliotecas públicas, o que é especialmente crítico em áreas pequenas e isoladas, onde as bibliotecas são essenciais para o acesso a livros. Assim, a falta de bibliotecas e infraestrutura de leitura contribui para a desigualdade no acesso à leitura no Brasil.

Portanto, para que os desafios da prática da leitura no Brasil sejam enfrentados, cabe ao Estado – detentor de recursos para a transformação social - investir na modernização das escolas, garantindo acesso digital e parcerias público-privadas para reformas; promover a equidade no financiamento educacional, com foco nas regiões carentes; além de ampliar o acesso à leitura e materiais didáticos, criando mais bibliotecas e implementando bibliotecas digitais nas escolas. Tais ações tem o objetivo de melhorar a infraestrutura educacional e o acesso à leitura no país.