Desafios para garantir a totalidade dos direitos humanos no Brasil

O artigo primeiro da DUDH - Declaração Universal dos Direitos Humanos - define que todos são iguais perante a lei, todavia, não é isso o que se desenha na realida-de brasileira. Visto isso, convém que os desafios para garantir a totalidade dos direitos humanos no Brasil sejam enfrentados pelo poder público usando edu-cação aos mérito civis. Por conseguinte, a sociedade poderá ser influenciada à fi-lantropia e respeito social se, o Estado, garantir a totalidade de direitos aos vivos.

Sob essa ótica, o regime político tem função e autoridade para ofertar erudicação aos patriotas, por isso, pede-se ao governo que use orientação pedagógica como caminho à igual dignidade. Nesse viés, sem educação não é possível conhecer que os direitos humanos existem. Haja vista, o sociólogo do séc. XX, Pierre Bordieu, pontuou que a “violência sutil” existe como espectro social e é oriunda da incom-petência do Estado em governar, ou seja, à medida que não há investimentos em educação há “hostilidade sutil” no corpo social e falta de cobrança de direitos. Dito isso, aconselha-se a alfabetizaçam como caminho ante ingenuidade de direitos.

Consequentemente, não só a didática, mas, também, a estrutura social é revolu-cionada pelo Estado, caso este consiga vencer a depressão no alcance da honra inerente ao ser. Nesse tocante, uma vez que as pessoas conhecerem a importância dos benefícios legais, lograrão verter isso em comportamentos respeitosos. Nesse contexto, o sociólogo do séc. XIX, August Comte, asseverou que o sujeito influi motivações no meio social, isto é, se houver instrução aos direitos humanos em escolas, poderá haver influência ao respeito da dignidade entre os membros da sociedade afetados pelos que sabem seus méritos legais. Desse modo, erudir é o mesmo que por os direitos humanos em evidência a todos o indivíduos do país.

Logo, infere-se que apesar de destacada a igualdade civil no artigo primeiro da DUDH, não há educação nem motivações suficientes na sociedade, quanto aos privilégios legais entre todos. Destarte, o Senado, este que cria as leis, deve confec-

cionar leis que obriguem a divulgação da DUDH em escolas, por meio de votações, a fim de divulgar os fundamentos da legalidade entre todos o beneficiados, a saber, os vivos e garantir a totalidade de direitos humanos no Brasil.