Desafios para garantir a vacinação dos brasileiros

A Revolta da Vacina foi um movimento popular contra a vacinação obrigatória no estado do Rio de Janeiro, em 1904. Por causa da desinformação das pessoas acerca da vacina, a população se rebelou contra a medida de saúde pública tomada pelo governo da época. De modo análogo, hodiernamente, ainda persiste na sociedade a necessidade de orientar os brasileiros sobre vacinação para que assim seja reconhecida a sua importância. Nesse contexto, avaliam-se a desvalorização da ciência e dos profissionais e a crise de desinformação como pilares da problemática.

De início, importa discutir a escassa valorização da ciência e dos profissionais envolvidos como impulsionador da desvalorização das vacinas. Nessa linha de raciocínio, cabe mencionar o educador brasileiro Paulo Freire, o qual assevera que: “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Com base nisso, o país não investe na ampliação do debate escolar sobre a ciência, pesquisas científicas e a vacinação, o que ocasiona nos alunos indiferença sobre os assuntos e dúvidas sobre a qualidade e eficácia dos estudos sobre imunização. Por conseguinte,  sem uma base educadora que explique sobre a ciência, a sociedade passa a descrer sobre a importância da vacinação, levando a sua desvalorização. Portanto, para alcançar o apreço social pela vacinação é necessária a educação que, segundo o autor, transforma a sociedade.

Outrossim, vale frisar a crise de desinformação das pessoas e a divulgação de falsas notícias acerca da vacinação como um fator que atrasa o sucesso das campanhas de vacinação. Nesse viés, segundo as ideias do sociólogo Habermas, os meios de comunicação são fundamentais para a razão comunicativa. Infere-se, assim que nas redes sociais é comum a circulação de notícias falsas acerca da vacinação, refletidas em vídeos de indivíduos leigos que divulgam boatos de ineficácia da vacinação bem como aumento de problemas de saúde nas pessoas que tomam vacinas. Dessa forma, muitos usuários da internet passam a acreditar em notícias falsas, causando um ciclo de desinformação entre as pessoas. Logo, é necessário que a comunicação seja usada de forma racional e verídica, para que segundo Habermas a comunicação seja eficaz.

Diante o exposto, medidas são necessárias para garantir a valorização das vacinas no Brasil. Para isso, o Ministério da Educação em parceria com o Ministério da Saúde, devem, juntos, criar um projeto de aulas dinâmicas que sejam aplicadas de forma semestral em escolas e espaçoes públicos para que atravéz delas abordem o funcionamento e a importância das vacinas para a saúde popular. Tal projeto terá a finalidade de transmitir conhecimento e difundir na sociedade notícias verídicas sobre a vacinação. Sendo assim, poder-se-á dar a notoriedade merecida ao sistema de vacinas do país.