Desafios para o combate ao capacitismo em questão no Brasil

Historicamente, o período colonial no Brasil fora responsável pela inserção de ideologias referentes ao momento histórico, por exemplo, balança comercial favorável, monocultura de exportação e a escravidão. Desse modo, o processo de manutenção de uma estrutura preconceituosa é verificado de forma mais abrangente atualmente, pois há questões como xenofobia, homofobia e a questão do capacitismo. Assim, os desafios para o combate ao capacitismo no país relaciona-se à reformulação de conceitos pré estipulados socialmente a fim de desconstruir ideias errôneas.

Nesse sentido, o sociólogo Karl Marx, no século 19, ao estudar as formas de dominação do sistema capitalista sobre os indivíduos, intitulou a ideologia como o conjunto de ideias burguesas responsáveis pela dominação social. Logo, o avanço de discursos preconceituosos advém de uma cultura de poder, a qual os indivíduos mais ricos e influentes ditam quais indivíduos são aptos a realizarem determinada tarefa a partir de um olhar superficial e doentio que busca o lucro acima de qualquer pessoa e utilizando de métodos discriminatórios com indivíduos que possuem alguma deficiência.

Ademais, o filósofo Nietzsche analisando a contemporaneidade e o avanço da insatisfação e desesperança do homem na sociedade, intitulou a “Filosofia do Martelo”, isto é, a ferramenta de desconstrução ideológica pessoal do indivíduo para tornar-se melhor, desprovido de ideias que foram incultidas em si pela família e/ou religião. Somente esse processo seria capaz de acabar com qualquer tipo de preconceito existente no Brasil e no mundo, pois os indivíduos ao utilizarem do “martelo” para se desconstruir poderiam recriar-se sem amarras sociais.

Afinal, é imperioso que o Ministério da Educação institua a realização de palestras nas escolas públicas a fim de reunir os alunos para a desconstrução coletiva de preconceitos por indivíduos com algum tipo de deficiência, além disso deverá ser implementado às aulas de filosofia e sociologia o estudos dos filósofos e o debate dos alunos sobre os temas. Para a efetivação desse processo, deverá ser convidado as escolas psicólogos e sociólogos das universidades públicas da região para a realização de palestras bem estruturadas. Somente dessa forma ocorrerá o término de ideologias incultidas nos indivíduos e a partir disso a desconstrução pessoal de cada ser para a melhoria da sociedade brasileira com a garantia de melhores oportunidades à todos.