Desafios para o combate ao capacitismo em questão no Brasil

No Brasil existe uma expectativa muito alta em relação à produtividade das pessoas como um todo, juntando com a falta de informação, resulta-se em estigmas sobre pessoas com algum tipo de deficiência física ou mental, que possuem alguma dificuldade em realizar atividades do dia-a-dia. Por serem consideradas incapazes de realizar estas tarefas, barreiras são construídas para essas pessoas que são impedidas de receberem a devida atenção e respeito.

As escolas brasileiras não possuem uma grande acessibilidade para essas pessoas, que geralmente são ensinadas em salas diferentes de uma forma ‘especial’, acabando não sendo incluídos na sociedade desde a época da escola. Gerando uma falta de informação nos outros alunos desde cedo, que acabam aprendendo que pessoas com deficiência devem ser tratadas de uma forma diferente.

As consequências dessas ações nas escolas são adultos acreditando que qualquer pessoa que não é biologicamente perfeita é incapaz de cumprir qualquer tarefa simples. E esse pensamento traz o desemprego de pessoas deficientes que não possuem uma acessibilidade no trabalho, também há o fato de pequenas ações do dia a dia como atravessar uma rua se torna bem mais difícil quando se é uma pessoa com deficiência visual e o local não tem as devidas condições por exemplo.

Retomando o fato dos ensinamentos nas escolas trazerem grandes consequências para a vida adulta, o MEC (Ministério da Educação) juntamente com as escolas poderiam incluir as pessoas com deficiência em seu método de ensino e estabelecer mais inclusão entre os próprios alunos, para que mais estigmas não sejam criados futuramente. O governo poderia lançar uma campanha sobre inclusão nos empregos, e as empresas optando por ter mais acessibilidade e abertura de vagas para essas pessoas, além de mais inclusão nas ruas como semáforos, calçadas e rampas para essas pessoas chegarem ao trabalho.