Desafios para o combate ao capacitismo em questão no Brasil

Hannah Arendt expressou em " a banalidade do mal " , a capacidade do ser humano de revelar sua pior versão e banalizar os males socias . Tal ponto de vista ocorreu na Alemanha quando Adolf Hitler trazia a teoria da raça pura ariana , onde ele discriminava judeus , homossexuais , deficiêntes físicos e outros . Com isso , é notório que no Brasil as coisas não aconteceram muito diferente , o discurso capacitacista vem tomando cada vez mais conta do cenário social e político brasileiro . Com efeito , a negligência social e a falta de um ensino educacional de qualidade atuam como agentes perpetuadores desse revés .

Sob esse viés , é lícito postular que a negligência social age como força motriz ness aproblemática . À luz dessa perspectiva , é nítido que a sociedade adota posturas tendênciosas quanto à questão capacitacista . Em priori , é importante lembrar que o conjunto social sempre recorre ao senso comum de normalidade , as pessoas enxergadas como deficiêntes são excluídas a um limbo chamado segregação . Dessa forma , o acesso de pessoas deficientes aos direitos fundamentais como educação e lazer são limitados . Logo , a lógica capacitacista é ampliada no Brasil .

Outrossim , o sistema educacional mal capacitado e de baixa qualidade age como catalisador desse problema social . Nessa visão , é evidente que a maioria das escolas brasileiras não estão preparadas estruturalmente para receber alunos com dificiência fisíca e mental . Tal situação faz com que haja uma separação entre escolas para alunos normais e escola para alunos deficiêntes . Isso acaba fazendo com  que a interação entre pessoas deficiêntes e não deficiêntes decresça . Assim , a falta de empatia com os indivíduos portadores de deficiência aumenta .

Portanto , é necessário que o Governo Federal invista em ações que beneficiem as pessoas com deficiência . Isso pode ser feito por meio de incentivos fiscais para estruturalização de escolas , para que elas possam receber alunos com deficiência e pela implementação de projetos escolares que visem buscar a interação entre escolas com pessoas não deficientes e escolas especias . Para que o capacitacismo tenha menor incidência na vida dos cidadãos brasileiros .