Desafios para o combate ao capacitismo em questão no Brasil

´´ No meio do caminho tinha uma pedra´´. Esse verso do poema homônimo de Carlos Drummond de Andrade pode ser associado a uma temática atual, já que, em meio a uma era de grandes avanços no Brasil, o capacitismo funciona como uma ´´pedra´´ que dificulta o continuísmo do progresso brasileiro. Esse cenário de iniquidade é fruto, principalmente, da inoperância estatal e da omissão midiática. Logo, faz-se necessário debater os desafios para combater essa questão.

Diante de tal cenário, é válido ressaltar, inicialmente, que o Artigo 4º da Constituição de 1988, garante para toda pessoa com deficiência o direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação. No entanto, o que se nota na contemporaneidade é a inoperância dessa garantia constitucional, haja vista a mínima expressividade desse Estado, ainda em vigor, no que tange a falta de conscientização sobre a importância de inclusão e da acessibiladade para as pessoas com deficiência. Segundo uma entrevista com 80 deficientes feita pelo site UOL, é relatado que pouco mais da metade dessas pessoas sofrem com o capacitismo diariamente seja no ambiente escolar ou para conseguir um trabalho, dando ênfase sobre a falta de inclusão e acessibilidade para pessoas deficientes. Sendo assim, medidas são necessárias para a efetivação do Artigo 4º.

Ademais, ressalta-se que a mídia ao não abordar sobre o tema colabora para a presistência dessa conjuntura. Dessa maneira, de acordo com os sociólogos da Escola de Frankfurt, alguns veículos de comunicação têm contribuído para a formação de uma sociedade com baixa capacidade reflexiva. Nesse sentido, a desinformação sobre a temática do capacitismo e suas implicações mantém os cidadãos em uma visão individualista, na qual minimizam a discriminação sofrida por indivíduos com deficiência. Logo, a realidade torna a teoria dos sociólogos atemporal, porque a mídia ao não propagar campanhas sociais sobre o tema faz com que os indivíduos não se conscientize.

Portanto, medidas são necessárias para atenuar esse entrave. Logo, o Estado, na figura do Ministério da Educação, braço do governo responsável pela elaboração e execução da Política Nacional de Educação (PNE), por meio de uma parceria com as prefeituras, deve realizar um ciclo de palestras em escolas. Essa ação deverá ser divulgada nas redes do Ministério no formato de ‘‘Live’’ com o fito de atingir grande parte da população brasileira. Além disso, a mídia, principal difusora de informação, deve estabelecer campanhas socioeducativas a respeito da importância do combate ao capacitismo. Sendo assim, essas medidas serão tomadas com a finalidade de solucionar a questão do capacitismo e, assim, fazer valer o Artigo 4º.