Desafios para o combate ao capacitismo em questão no Brasil

Enviada em 08/11/2023

Capacitismo é o preconceito contra pessoas com deficiência seja física ou cogntiva resultando na exclusão deles em relação ao convivio social. Sendo assim, No Brasil a situação é preocupante, por conta da falta de estrutura nas escolas muitos com essas condições param de estudar por não terem como acompanhar. Dessa maneira, com a negligência do Estado e a falta de empatia por parte da população essa comunidade passa a ser cada vez mais excluída e esquecida.

Além disso, é possível ressaltar a cultura do preconceito que naturaliza certas segregações. Segundo a Constituição Federal, todos devem ser tratados de forma igualitária, sem discriminação. Entretanto, muitos indivíduos ainda associam deficiência a incapacidade – devido a mentalidade utilitarista e capacitista. Diante disso, observa-se aspectos negativos que são gerados: a exclusão desse grupo, os tratamentos diferenciados que subestimam sua capacidade ou agressões verbais com falas corriqueiras que evidenciam que há uma forma padrão . Percebe-se, desse modo, que as pessoas portadoras de deficiências são cidadãs de papel, assim como na teoria do pensador Gilberto Dimenstein, uma vez que esses indivíduos possuem o direito assegurado apenas na teoria da Carta Magna.

Ademais, é fundamental apontar a falta de uma educação inclusiva em ambientes escolares regulares como impulsionador do capacitismo nas escolas no Brasil. Visto que crianças com necessidades especiais tenham que estudar em escolas separadas, é causado um afastamento da sociedade. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar um problema é advindo de um sistema educacional desatualizado e defeituoso, o qual não ensina a respeito da igualdade entre todos os seres humanos, assim, o infortuno ensino brasileiro dificulta o combate ao capacitismo.

Depreende-se, portanto, a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Estado, por intermédio do Ministério da Educação, desenvolva um modelo de educação inclusiva - capacitando profissionais e equipando os espaços - a fim de possibilitar a inclusão de todas as crianças.