Desafios para o combate ao capacitismo em questão no Brasil

No filme “extraordinário”, o protagonista August possui uma síndrome rara e uma deformação facial, esse diagnóstico dificulta sua socialização em uma nova escola.

No entanto, a história do personagem apresenta uma analogia com as vidas de muitos brasileiros que, enfrentam desafios diários para superar o capacitismo pre-

dominate na sociedade vigente. Dessa forma, é necessário medidas buscando a mudança de tal ideal via combate das principais causas: a falta de inclusões sociais e a carência de informações.

Por conseguinte, de acordo com os dados do Relatório Mundial de 2011 sobre as pessoas com deficiência (PCD),elaborado pela Organização Mundial da Saúde(OMS) mais de um bilhão de indivíduos no mundo já lidavam a tempos com alguma forma de impedimento de longo prazo (fisíco, mental, intelectual ou sensorial).Logo, segu-

ndo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), diversos cidadãos que são PCDs, muita das vezes deixam de exercer seus direitos plenamente por não terem acessos aos meios viabilizadores. Desta forma, isto aponta para situações de discriminações e falta de inclusões.

Ademais, com base na Lei Brasileira de Inclusão “Todas as pessoas com deficiênci-

as têm direitos à igualdades de oportunidades com os demais indivíduos, e não so-

frerá nenhuma espécie de discriminação”. Outrossim, as escolas são vistas como um meio de acabar com a carência de informações e diminuição de preconceitos, visto que, a introdução desse tema no cotidiano das crianças desde a infância facili-

ta o entendimento dos alunos. Sob esse viés, é perceptível a forma que a educação age sobre a sociedade e molda os carateres dos cidadãos.

Portanto, infere-se que os desafios da falta de inclusão e carência de informações devem ser solucionados para que haja a extinção do capacitismo. Para tanto, é ne-

cessário que o Ministério da Educação- órgão responsável por assegurar os direitos estudantis-, através da modificação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), crie novas aulas, pautadas no fim dos preconceitos contra PCDs. Não obstante, se torna importante a aplicação das leis já presentes no Código Federal por parte do Estado. Assim, a população inferiorizada terá maior reconhecimento, além disso, ocorrerá a diminuição de consequências negativas.