Desafios para o tratamento de dependentes químicos no Brasil

A Constituição Federal de 1988-norma de maior hierarquia jurídica brasileira,assegura a todos o direito à dignidade humana.Todavia,a triste realidade de empecilhos no tratamento de dependentes químicos impede que esses cidadãos experimentem esse direito na prática.Isso se deve,sobretudo,as falhas do sistema educacional e a ineficácia da ação do Estado.Logo,são necessárias medidas educacionais e governamentais para mitigar o problema.

Em primeiro lugar,a falta de orientação escolar seja uma das causas do conflito.Segundo o sociólogo Durkheim,é na infância que os indivíduos passam pelo processo de socialização adquirindo os valores morais e éticos da sociedade que estão inseridos.Nesse sentido,muitas escolas não possuem programas ou atividades que abordem o assunto de drogas de maneira pedagógica aos jovens,nos quais são mais vulneráveis por não terem princípios consolidados.Dessa maneira,a prevenção do tratamento químico é negligenciada.

Outrossim,destaca-se o total descaso da ação estatal como intensificador  da questão.Em sua teoria sobre o ‘‘Habitus’’,o sociólogo Pierre Bourridieu defende que toda sociedade incorpora os padrões sociais e os reproduz ao longo das gerações.Sob essa ótica,as políticas públicas de tratamento de usuário químicos não possui eficiências nas suas ações,pois há dificuldade no acesso rápido e fácil nessas instituições.Dessa forma,essa mazela social se perpetua a cada geração prejudicando os indivíduos.

Portanto,medidas são necessárias para resolver o impasse.Para isso,cabe à escola,como estrutura formadora de opinião,educar sobre dependência química, por meio de palestras e debates,com a participação de médicos e professores de sociologia com o objetivo de formar valores aos indivíduos.Ademais,é dever do Ministério da Saúde promover um tratamento acessível e gratuito,por intermédio de acompanhamento pessoal e familiar durante e após a internação.Assim,o ‘‘Habitus’’ poderá ser desconstruído e a Constituição consolidada.