Desafios para promover a equidade de gênero e o empoderamento feminino

A Constituição Federal de 1988, norma de maior hierarquia na sociedade brasilei-

ra, garante os direitos básicos a todo cidadão, assim como o direito de igualdade entre mulheres e homens. No entanto, a realidade está distante dessa configura-

ção, tendo em vista os desafios para promover a equidade de gênero e o empode-

ramento feminino no corpo social nacional. Dessa forma, faz-se necessária uma análise acerca da forma como essa desigualdade de gênero se mostra no cotidi-

ano, bem como as causas para esses desafios.

Em primeira análise, é necessário deixar clara a existência de uma cultura desi-

gual na questão de gênero e mostrar como isso se mostra na realidade cotidiana.

Max Weber, pensador e um dos fundadores da sociologia, defende que o trabalho dignifica o ser humano. Portanto, a baixa presença de mulheres nos espaços de trabalho, em conjunto com a sua média salarial inferior a dos homens -estatísticas presentes na realidade da sociedade brasileira- implica em uma menor dignidade conferida às mulheres desprovidas de bons serviços laborais, deixando clara a ine-

xistência de um adequado empoderamento social feminino.

Em segunda análise, é imprescindível explanar as causas para o óbice supracita-

do. O livro “Sapiens”, do escritor e polímata Yuval Noah Harari, descreve como a revolução social humana instaurou a superioridade do sexo masculino sobre o fe-

minino no decorrer da história. Por conseguinte, esse pensamento machista se tornou parte da maioria de todas as culturas espalhadas pelo mundo, se perpe-

tuando e chegando aos dias atuais, sendo um raciocínio endossado por pessoas influentes na modernidade, como políticos de linhas conservadoras.

Em suma, a desigualdade de gênero se configura como um problema a ser com-

batido. Para tanto, o Governo Federal, através do Minisério da Cultura, deve pro-

mover peças e palestras públicas com o tema da busca pela igualdade de gênero. O Governo deve, também, por meio do Ministério da Educação, exigir aulas nas es-

colas, instituições responsáveis pela formação de novos cidadãos, que salientem a importância da igualdade de gênero. Dessa forma, será solucionada a problemática abordada, assim, garantindo os direitos previstos na Constituição Federal.