Desafios para reduzir os casos de assédio sexual

Na série distópica “O Conto da Aia”, vive-se em uma teocracia, na qual a classe de mulheres chamada “aia” é constantemente assediada e estuprada pelos senhores. Fora da ficção, a preocupante cultura do assédio no Brasil não é tão diferente, tendo em vista as raízes históricas desse processo, além da falta de problematização desse comportamento nas escolas nacionais. Logo, esse desafio deve ser superado.

Sob primeria análise, cabe destacar o legado histórico nessa questão. Nesse viés, segundo o sociólogo Elias Norbert, todo processo cultural é aprendido historicamente. No contexto do assédio, é notável que o legado do patriarcado fundamenta esse tipo de comportamento, como no cenário das aias, já que ele atinge, principalmente, as mulheres, sobretudo, devido à perduração da objetificação do corpo feminino nos dias atuais. Dessa maneira, faz-se necessário problematizar essa raiz histórica para suprimir esse processo cultural.

Ademais, é fundamental ressaltar esse problema como consequência da falta de discussão dos impulsos e do consentimento sexual. Sob esse prisma, segundo o sociólogo Durkheim, as instituições sociais, como a escola e a família, criam a consciência coletiva nos indivíduos. Nesse sentido, a ausência de palestras e eventos nas escolas sobre o assédio constrói uma consciência carente e insciente dessas questões. Dessa forma, a fim de desenvolver cidadãos cientes desse problema, as instituições sociais precisam discuti-lo .

Diante disso, torna-se imprescindível desconstruir a cultura do assédio no Brasil. Portanto, com vistas a diminuir a prática desse crime, o Ministério da Educação deve adicionar à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) uma disciplina acerca da educação sexual, com ênfase para a problematização histórica desse processo. Isso se dará por meio da contratação de professores, a exemplo de profissionais inspirados nos ideais de Norbert Elias. Assim, espera-se que a distopia de “O Conto da Aia” não se reproduza no país verde e amarelo.