Desastre ambiental de Mariana: A importância de conciliar uma consciência ambiental e desenvolvimento

Chico Xavier, um renomado médium brasileiro declarou explicitamente que um ambiente limpo não é aquele que mais se limpa, mas sim aquele que menos se suja. Tal declaração se torna totalmente verdadeira quando se avalia as inúmeras tragédias ambientais causadas pelo ser humano que posteriormente tentam fazer retornar ao que o ambiente era inicialmente. Entretanto, na maioria das tentativas não obtem-se sucesso. Assim sendo, torna-se imprescindível que o quadro atual sofra alterações e que sejam realizadas com o intuito de mitigar os impasses existentes.

Em 2015 ocorreu em Minas Gerais, na cidade de Mariana, o rompimento da barragem de rejeitos da Samarco, um grande desastre ambiental, caracterizado como maior do gênero que ocorreu nos últimos 100 anos em todo o mundo, segundo um estudo feito pela Bowker Associates - consultoria de gestão de riscos relativos à construção pesada, nos Estados Unidos. Sendo assim, esse é uma enorme preocupação dos seres para com o meio em que vivem.

Ademais, São Tomás de Aquino, filósofo italiano, exprime seu pensamento de forma explícita: todo e qualquer indivíduo membro de uma sociedade democrática possui a mesma importância. Contudo, no Brasil, é perceptível que essa não é a realidade vivida, uma vez que apenas 19 de 23 barragens de alto risco de rompimento são consideradas prioridade para as autoridades. Dessa forma, indivíduos que vivem próximos às outras 4 são deixados de lado e não possuem a assistência adequada.

Portanto, é mister que o Estado tome providências para abrandar as tendências atuais. Para a conscientização da população brasileira a respeito do problema, urgência que o Ministério da Educação, por meio de um projeto de lei a ser entregue à Câmara dos Deputados, proponha aulas mensais com temas que esclareçam a problemática presente no desastre ambiental de Mariana. As aulas em questão devem ser interativas e realizadas com a presença de indivíduos convidados, principalmente biólogos e geógrafos. Para mais, deve ser levado em conta a idade dos estudantes, sendo abordado de forma menos complicada para a educação infantil. Espera-se, com essa medida que a realidade atual seja convertida.