Dilemas da doação de órgãos

O mito da caverna, de Platão, descreve a situação de pessoas que se recusavam a observar a verdade em virtude do medo de sair de sua zona de conforto. Fora da alusão, a realidade brasileira caracteriza-se com a mesma situação no que diz respeito a doação de órgãos, uma vez que as pessoas preferem não doar para evitar conflitos familiares. Nesse contexto, torna-se evidente como causas, a falta de conhecimento, bem como a lacuna educacional.

Primeiramente, é nítido que o desconhecimento mostra-se como um fator relevante. Nesse sentido, o filosofo Schopenhauer defende que os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo. Isso justifica outra causa do problema, se as pessoas não têm informação séria sobre a importância de doar órgãos, sua visão será limitada, visto que elas têm uma desconfiança quando perguntadas se querem fazer a doação, pois não têm um bom conhecimento sobre o assunto, e o pouco que sabem, é sobre casos de vendas ilegais, tornando esse cenário cada vez mais desafiador.

Ademais, outra dificuldade enfrentada é a base educacional lacunar. Para Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Nessa linha de pensamento, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange a doação de órgãos, nota-se uma forte influência dessa causa, já que as escolas não têm trazido esse assunto para debater nas salas de aula, com o fito dos alunos entenderem que mesmo sendo um momento doloroso para família, essa é uma ação que pode salvar outras vidas, caso contrário, essa problemática persistirá.

Portanto, medidas são necessárias. Cabe ao Ministério da Educação, demonstrar a toda população a quantidade de vidas que uma doação de órgãos pode salvar, fazendo isso por meio de palestras ministradas por especialistas no assunto, em todo o Brasil, para pessoas de todas as idades, a fim de que todos possam ter um bom conhecimento sobre o assunto e possam ajudar pessoas que estão passando por essa situação.