Dilemas da doação de órgãos

Vive-se, no Brasil, uma situação crítica com relação à doação de órgãos, visto que, segundo o jornal O Globo, as famílias não autorizam a doação em cerca de 50% dos casos. Isso acontece, em parte, porque tais familiares desconhecem os processos do procedimento e conceitos básicos como morte encefálica, duvidando da segurança da doação. Além disso, trata-se de uma pauta pouco explorada tanto em campanhas governamentais quanto em outras esferas, como a escolar, dificultando que a população assimile a importância desse ato e fique ciente dos pormenores do assunto.

É importante destacar que apenas uma pequena proporção das mortes encefálicas resulta em doação de órgãos. Em 2012, por exemplo, apenas 1.800 doações foram autorizadas pelas famílias, de um total de 6.000 possíveis. A falta de esclarecimento sobre o processo de doação e a ausência de campanhas impactam na negação das famílias. Além disso, existem preocupações infundadas sobre roubo de órgãos, o que complica a situação dos pacientes na lista de transplantes.

Outrossim, apesar dos transplantes de órgãos funcionarem bem no Brasil, com 93% dos procedimentos sendo realizados pelo SUS, há uma falta de investimento na conscientização individual sobre a importância da doação. Infelizmente, o tema não é abordado de forma adequada nas escolas, desde o ensino fundamental até o médio, deixando as famílias despreparadas e surpresas quando confrontadas com a decisão de doar órgãos. Isso leva à negação devido à falta de conhecimento e ao impacto emocional da situação delicada.

Logo, é visível que o obstáculo da desinformação e do desconhecimento precisam ser superados com o fito de aumentar a quantidade de doações de órgãos. Assim, é dever do Ministério da Educação, por meio da modificação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), incluir o ensino detalhado do procedimento e da importância da doação de órgãos nas aulas de biologia destinadas ao Ensino Médio, com o intuito de introduzir previamente o conhecimento aos cidadãos brasileiros e garantir que em uma possível decisão que tenham de tomar sobre o assunto.