Direitos da terceira idade: Como enfrentar esse desafio nacional?

De acordo com o filósofo Aristóteles, o importante não é apenas viver, mas viver bem . Com os avanços da medicina e melhorias nas condições sanitárias, ocorridas no século XIX, a taxa de expectativa de vida das pessoas passou a crescer. No entanto, verifica-se no contexto atual desafios para garantir os direitos da população idosa. Esta situação perpetua-se por vários fatores, mas os principais agravantes são a falta de informação e a violência praticada por muitos responsáveis de pessoas idosas. Assim, cabe analisar os obstáculos ao envelhecimento, decorrentes não só da ausência de aparato estatal, mas também das demais instituições sociais.

Conforme a teoria “Habitus” de Pierre Bourdieu, a sociedade tende a incorporar determinada estrutura de modo a neutralizá-la e reproduzi-la. De fato, observa-se esse panorama no contexto excludente ao qual o idoso é submetido no Brasil, é válido destacar o quão falho é o Estado, a negligência governamental em assegurar os direitos dos anciões, por exemplo,a garantia de uma saúde de qualidade e do bem estar desse grupo. Conforme o contratualista Thomas Hobbes,“o contrato social” é um acordo feito entre a sociedade e o Estado, cujo dever é garantir o equilíbrio coletivo. Contudo, frustra constatar que tal trato é pouco colocado em prática,uma vez que os idosos sofrem com algumas intempéries, como o abandono em asilos provocado por parte da família ou a ocorrência da violência física e psicólogica.

Outrossim, a falta de informação em relação aos direitos do idoso mostra-se como um importante agravante. Como o filósofo Immanuel Kant já havia afirmado,” o homem é aquilo que a educação faz dele”. À vista disso, percebe-se que os meios de comunicação e as instituições escolares negligenciam a divulgação desses direitos, fazendo com que uma boa parcela da população não tenha conhecimento dos mesmos.

Portanto, percebe-se que a sociedade brasileira ainda enxerga a velhice com discriminação. Desse modo, faz-se necessário que as instituições escolares invistam em grupos de convivência com os mais velhos, aulas e debates sobre o envelhecimento da população e suas demandas , a fim de desconstruir os estigmas que pairam sobre os idosos, ratificando que todos são sujeitos de direitos. Além disso, é importante o fortalecimento de parcerias privadas e ONGs, priorizando ações que permita um envelhecimento com qualidade, focando na área da saúde, garantindo assistência e proteção a idosos carentes. Assim, poderemos dar início a valorização de uma fase da vida.