Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

Homens de Letras

Consoante ao filósofo estoico Sêneca “ A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida”. Todavia, o arcaico sistema educacional brasileiro sofre com grandes desafios para transmitir conhecimento aos jovens prejudicando seu desenvolvimento dentro da sociedade, cuja causa relaciona-se com a falta de incentivo e de projetos educacionais de qualidade.

Nesse contexto, é valido pontuar que o trabalho da criança e adolescente buscando aumentar a renda familiar, por mais que seja nobre, atrapalha o seu desenvolvimento e impacta diretamente na sua trajetória educacional. Segundo pesquisa realizada pelo Programa de Desenvolvimento das Nações Unidas  (PNUD), a taxa de evasão escolar do Brasil (24,3%) é a terceira maior do mundo. Logo, sem a conclusão do ensino básico muito jovens não conseguem crescer intelectualmente e sociocultural-mente gerando uma perspectiva menor de futuro e cidadania. Portanto, medidas ambiciosas no campo da educação se fazem necessárias para sanar essa problemática.

Da mesma forma, projetos educacionais ineficazes contribuem para a falta de interesse dos alunos visto que, não é necessário somente salas de aula qualificadas, mas também, um conjunto de condições básicas favoráveis que resultariam em matérias didáticos mais proveitosos, e a inserção de projetos educacionais que incentivem o conhecimento e criatividade do aluno. Parafraseando o filósofo Ateniense Sócrates, “ O que deve caracterizar a juventude é a modéstia, o pudor, o amor, a moderação, a dedicação, a diligência, a justiça e a educação. São essas as virtudes que devem formar seu caráter." Assim, é indubitável a necessidade de maiores esforços governamentais, para que a formação do caráter de jovens brasileiros seja completa.

Dessa maneira, nota-se que uma reconstrução na qualidade de ensino é indispensável, cabe ao Ministério da Educação designar psicólogos para escolas de todas as regiões do Brasil, a fim de estarem atentos a frequência e comportamento dos jovens e repassar as informações necessárias à escola. Ademais, o Ministério da Economia aliado ao Ministério da educação juntamente com a assistência social deve inserir programas de ajuda de custos para alunos baseado na participação dos pais na vida escolar e na frequência e notas do aluno. Outrossim, a mídia nacional deve transmitir reportagens que incentivem a conclusão dos estudos e demonstrem o seu benefício. Deste modo, os cuidados dispensados sobre a educação contribuirão para a formação do caráter juvenil ao longo da vida.