Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

De acordo com dados fornecidos pelo Instituto Unibanco, em 2016, a porcentagem de jovens que concluem o ensino médio na hora certa, aumentou cerca de 14%, em 10 anos. Ainda que seja uma conquista, os problemas com a lacuna educacional continuam presente, já que segundo dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), 1,3 milhões de jovens abandonaram a escola sem concluir os estudos. Desse modo, em razão da baixa renda per capita e da educação deficitária, emerge um problema complexo, que precisa ser revertido.

Em primeiro plano, é preciso salientar que as condições sociais é um fator latente para este problema. Segundo o filósofo Karl Marx, a história da sociedade, é a história da luta de classes. Nessa perspectiva, no que tange a ida dos jovens a escola, verifica-se uma forte influência dessa causa, uma vez que alunos de baixa renda são afetados por problemas, como a dificuldade de se locomover, pela falta de transportes públicos oferecidos pelo governo, o que contribui com a evasão do jovem da escola, tornando sua resolução mais dificultada.

Ademais, outra causa para a configuração desse problema é a educação deficitária. De acordo com Kant — famoso pensador — é no problema com a educação que se assenta o segredo do aperfeiçoamento da humanidade. Sob esse viés, se há um problema social, há irresponsabilidade nas escolas, uma vez que as mesmas não cumprem o seu papel para reverter e prevenir este problema, visto que segue um modelo antigo de ensino, onde os alunos ficam enfileirados e o professor comanda a aula, dificultando assim a capacidade de desenvolvimento pessoal, e criativa do aluno. Dessa maneira, a escola acaba por não ser um ambiente cativante, o que faz com que muitos alunos a abandonem por não achá-la interessante.

Dessa forma, uma intervenção faz-se necessário. Para isso, é preciso que as escolas, em parcerias com a prefeitura desenvolvam atividades extracurriculares, e programas de esportes, afim de quebrar o desinteresse dos jovens diante a escola, tais eventos podem acontecer em períodos de contraturnos, com professores especializados. Além disso, tal ação deve ser aberta gratuitamente e ser oferecido vans escolares que realizem o transporte dos alunos. A parti disso, poderá se consolidar uma geração mais capacitada e os dados do IBGE poderão ser revertidos.