Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

É de conhecimento geral que a educação é um grande problema no Brasil. Sabe-se que os poderes públicos há tempos vem falhando na busca de uma educação para todos. Segundo dados do Inep, cerca de 900 mil estudantes entre 15 e 17 anos não frequentam uma escola.

Todavia, a evasão escolar é um problema persistente e alguns fatores corroboram para tal cenário. O atual currículo do ensino médio é um deles, carece da oferta de um ensino profissionalizante técnico e de qualidade, fazendo com que o aluno termine o ensino médio e tenha que buscar uma graduação ou especialização para se inserir no mercado de trabalho, o que se torna um empate para muitos indivíduos de baixa renda que precisam trabalhar para complementar a renda familiar e não conseguem conciliar a dupla jornada.

Outrossim, muitas vezes o aluno acaba sofrendo violência na escola, como mostrado no seriado “ todo mundo odeia o Chris”, no qual, o personagem principal: Chris, sofre agressões físicas e verbais diariamente pelo seu colega Caruso por ser o único negro da escola. Situações como essas ocorrem com frequência no Brasil, fato evidenciado por pesquisa do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, que afirma que um em cada dez brasileiros sofre bullying na escola.

Assim, percebe-se a necessidade de uma intervenção por parte do MEC, de forma que este atue com a inserção de profissionais preparados como psicopedagogos e psicólogos, por meio de verbas governamentais, para ajudar estudantes e oferecer apoio. É imprescindível que haja uma reforma educacional no ensino médio, incluindo a possibilidade de uma formação de nível técnico e convênio com escolas que já o ofereçam. Com isso, espera-se que grande parte do problema seja sanado.