Educação para todos: como minimizar os problemas das escolas brasileiras?

O maior atraso do período colonial do Brasil, foi a educação pois quem tinha acesso eram só os filhos dos senhores de engenho, outro fator que contribuiu foi a expulsão dos jesuítas nas colônias portuguesa. Dois séculos se passaram e a  educação no Brasill continua péssima e obsoleta. nesse sentido é necessário analisar as causa e consequência dos problemas que afetam essa intituição.

Pimeiramente, segundo o economista britânico Sir Arthur lewis “a educação nunca foi despesa. sempre foi investimento com o retorno garatindo”. Entretanto os políticos no Brasil não pensam assim, porque fazem pouco investimento nessa área, principalmente na capacitação de professores e na gestão do dinheiro nas escolas. Além disso o maior problema das escolas é a  qualidade, e não o acesso especialmente quando comparamos com as escolas particulares, é nitido o nivel de desigualdade.

Ademais, de acordo com os dados do Ministério da Educação MEC dos 10% das escolas com maiores notas no ENEM 2017, 82% foram de escolas particulares e os outros 18% foram de escolas públicas federais ou estaduais. As consequências desse sistema é um abismo de classes e privilégios estimulando a desigualdade e a violência entre a população, pois a maioria dos jovens encontram nessa situação e acabam largando os estudos por causa do meio, para submeter a trabalho mal renumerado para  ajudar a família

Sendo assim, é necessário adotar medidas para minimizar esses problemas nas escolas e incentivar os alunos. cabe ao Ministério da Educação criar um grupo de profissionais que fiscalize o uso da verba da educação. Em que o objetivo seja estimular e premiar os melhores doscentes e discentes e as escolas que possuem propostas inovadoras na educação por meio de prêmio e mais recursos. Por outro lado deve ter um encorajamento nas escolas mais fracas, destinados elas professores mais capacitados, para que ocorra um choque no sistema e os alunos refletirem.